初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

观莲随感

徐州十三中 秋荷

运用强大的蛮力是可以轻易将莲藕斩断,但是那中间却有丝丝缕缕拉不完,扯不断的莲丝,脆弱,瘦小,但却执着的紧紧牵引着,永不分离,书写着平凡而伟大的情义。
  可能是因为夏天比较热,而我又很注重保养,所以一直都没有去亭榭园欣赏并蒂莲盛开的美景。
  一向认为莲是清雅脱俗的植物,但它偏偏盛开在热情的夏季。由此可见水火并非不相容,关键在于时机。
  完全不能想象——冬天,亭榭园里只有稀稀寥寥的几株枯黄的秆子,池中的水也是脏兮兮的,乌漆漆的。刘禹锡啊刘禹锡,我真是服了你了!在那么遥远的年代,你居然以一个文人的身份一眼识破了莲乃“花中蟑螂”——生命力那个强啊,听说几千年的种子拿过来种也能成活。
  我是怀着一种对莲的敬意而站在池边的。
  不比雍容华丽的牡丹,不比热情奔放的玫瑰,不比幽雅馨香的白百合,也不比以多制胜,撩人眼球的满天星……只需粉得可人的大朵花瓣配上绿得滴翠的盘状荷叶,就那样亭亭玉立,一尘不染地开在池沼淤泥中,让你渴望不可及。心中突然吟起采莲曲:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻声始觉有人来。”品味着远古的诗情画意,脑海里便不觉勾勒出采莲的妙龄少女撑船在荷塘中飘飘荡荡的情景。顿时发现,莲花是不是代表了一种古代粉妆淡抹的农家女孩儿呢?那种淳朴干净的气息,那种小家碧玉的姿态,那中传统喜庆色彩的搭配……太像了,太像了,古代大概多少骚人墨客已领略到了这点罢,所以才不惜笔墨将它写了有写,赞了又赞。而莲,则一直是以这种谦卑,纯洁的姿态向一代代世人诠释着自己独特的形象。
  更爱的是莲的有情有义。大千世界,纯的花儿,艳的花儿,洁的花儿,傲的花儿,强的花儿见闻颇广,却极少见到莲这种重情的花。它不光将清纯,质朴的外在美展示给世界,还在黝黑的池沼下孕育着那带着灵气的生命——莲藕。藕断丝连,这句集肯定,赞美,褒奖的词就是在形容那有灵气的莲的产物。运用强大的蛮力是可以轻易将莲藕斩断,但是那中间却有丝丝缕缕拉不完,扯不断的莲丝,脆弱,瘦小,但却执着的紧紧牵引着,永不分离,书写着平凡而伟大的情义。或许正是因为莲藕的这种品性,古代的神话传说中便不免有仙人道士用它来做仙子的肉身,因为只有这丝丝牵挂着的莲的产儿才会有仙童的情操吧。
  我的思绪漫过莲,漫过池塘,漫过现代,漫向远古。莲,她的容颜,品性,精神力量已深深刻在我的内心,挥之不去。我醉了,但醉得美丽,醉得清醒,因为此刻我已被莲完全陶醉。
  • 初中2年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:910 投稿日期:2009-5-15 23:11:00

  • 推荐3星:[DANXUE]2009-5-16 8:38:04