小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　五一妈妈给我放了整整一天的假。只玩不写作业。今天我们和另一家朋友一起去了深圳的笔架山玩儿。
　他们一大早来到我家，一开始说是去红树林。可开车一到那，不是人山人海，而是车山车海，你就是不去那玩儿，也没车位给你停。我们又转达了一会儿，没有好玩的。已是中午了，我们吃完中午饭在玩。吃完中午饭，我们到达了笔架山，那里有很大的太阳，却有不停吹着的大风。我们找到了一块阴凉的地方坐下。我看着别人高高放着风筝，手痒痒叫爸爸也给我和朋友买一个。我们选了一个最便宜的，也是最劣质的风筝。挑剔啥，有的玩儿就是了。我们不是很会放风筝，和风筝接触的不多，压根一开始就不会放。两个爸爸出场了。他们每人手持一个风筝，在那东放放，西放放，却怎么也放不起来，他们得出了一个结论：“下面的风向不对，乱七八糟的。”我们不甘示弱，不信就放不起来。别人的能放起来我们也能。由于我的风筝有点烂了，所以我和我的朋友共用一个，齐心协力把风筝放起来。可是风筝好像在和我们作对一样，死活就是不飞起来。这时我趁着有风的时候，把那个风筝飞了起来，我们大叫，可不过一会，风筝又掉下来了。我们彻彻底底的崩溃了，跑回老爸老妈那边。老妈嫌我们碍事吧啦，说：“如果你们把风筝飞起来了，就奖励一个雪糕。”“一个雪糕谁稀罕哪，要就要个笔记本电脑，这个我才稀罕。”我说。不过闲着也是闲着，坐着也是坐着，何必不去玩呢。我们又拿着风筝去放。放着放着，风筝挂树上了，我们使劲硬拽，把那风筝给拉下来了，而且还完好无损。这次就像刮台风似的，那风呼呼的吹。我立马一统乱放居然放起来了，我放线，我的朋友掌控风筝，一切做的非常好，风筝已经放到线差不多都没了的时候，我朋友立马告诉我妈，说：“风筝放起来了。”四个头一齐转向天空。我已经放到最底线了，突然底线一松，风筝飞了。我顿了几秒钟，便飞快的跑了过去追风筝，我朋友看见我跑他也飞快的跟着我跑，我跑是有目的的：追风筝。而他跑是没目的的，他自己都不知道他在跑什么。雪糕虽然到手了但风筝飞了，我又拿起我那破风筝放，却怎么也放不起来。妈妈说：“你的风筝烂了放不起来，叫你爸爸给你钱，再买两个。”我拿了钱，又买了两个劣质产品。我这次再也不敢放高了，怕那风筝再次离开我。放够了，我们又去爬那个小小的山。因为我已经爬贯了南山，所以爬这个小的不能在小的山，我丝毫不费吹灰之力，爬到山顶了，我居然一滴汗都没留，一点汗都没出。在山顶上喝了几口西北风就下来了。天色已晚，可我们还在原来的草坪上玩，我们在草地上看到了一个转的东西，便拿来玩。妈妈也给我买了一个，我们就在幼稚的玩。晚上将近九点了才吃饭。真是饿死人了。我第一次这么晚才吃饭，被记入了历史的时刻。大人吃个饭也那么慢，真是等死人也。终于可以回家睡觉了。
　今天玩得实在是太爽快了。