小学5年级 - 小说 阅读指导

　　　
　　目录
　　前言………………5
　　人物介绍…………7
　　一、晴天娃娃……8
　　二、命运…………12
　　三、莓可…………15
　　四、伊诺…………17
　　五、千寻…………20
　　六、K世界…………23
　　七、恐怖的学校…26
　　八、雨衣…………30
　　九、战斗…………34
　　十、迪拉•雪………37
　　十一、千寻的心之苗…40
　　十二、净化力量……42
　　后记………………44
　　序
　　Hi！大家好，很高兴大家能看到这本了不起的书，可是货真价实的了不起噢！这本书不光有本作者很多很多的心血，还融入了好多好多本作者身边的小故事呢：
　　1.主题来源：因为下雨，学校总是延迟开运动会的时间，因此同学们疯狂地制作晴天娃娃。
　　2.内容主要来源：最近和同学们痴迷的动画片——《蔷薇少女》。
　　3.内容部分来源（1）：《蔷薇少女》中的人物——雏莓、水银灯、苍星石。（莓可、伊诺、千寻）
　　4.内容部分来源（2）：《蔷薇少女》中的N之领域。（k世界）
　　5. 内容部分来源（3）：中午和我一起托管的一个姐姐给我讲的鬼故事。（恐怖的学校）
　　其他的都是本作者聪明头脑的杰作了。希望大家能喜欢这个“了不起”的故事！
　　编者的话
　　2008年10月28日
　　人物介绍
　　林琳
　　樱花小学五年级学生，是个活泼开朗的孩子。在一次偶然的机会中和晴天娃娃莓可相遇，引出了一段有趣的故事。
　　松田哲
　　中日混血儿，爸爸是日本人，在日本工作。和在中国的妈妈一起生活，体质不好，常常生病，因此自暴自弃。和千寻相遇后，经过千寻的帮助，终于成为了一个身心健康的孩子。
　　迪拉•雪
　　由于父母到中国工作而跟随而来的英国女孩，因父母要求，学习了许多课程，是个学习极好的孩子，但因为没有自己的“小空间”而十分内向。在大家的帮助下，终于获得了快乐的生活。
　　一、晴天娃娃
　　“小琳，快——点！”
　　“是，爸爸！”
　　“要知道，在郊区看星星一定要早点去，找个好位置。”
　　“知道了！”樱花小学五年级二班的林琳正准备和父亲去郊区看星星。
　　“爸爸，我捡到了一块会发光的石头耶！”
　　“哎呀，你这孩子，这么脏的石头还捡来！快丢掉！”
　　“不么！”
　　“算了，就算纪念了！要洗干净啊！”
　　“是！”
　　小琳和爸爸回到家，洗干净了她的宝贝石头，把它们放在了书包里，打算明天带去给同学们看。
　　第二天，美术课上。“林琳同学，帮我把调色盘洗一下好吗？”
　　“OK！”
　　“咦？这怎么有一个人偶啊？她背后怎么还有一个洞？我给她补上吧！”
　　“这……这，有了！我昨天不是放了一块石头在书包里吗！”
　　“爸爸，我在学校发现了一个人偶，好可爱呢！”
　　“你喜欢就好，把它放在柜子上吧。”
　　“好！”
　　晚上。
　　“嗯……起夜……开灯……咦？什么声音？啊！人偶活了啊！”
　　“你好，我的点缀师。我叫莓可。”
　　“点……点缀师？”
　　“是的，换言之就是主人。你用 ‘心之圣石’点缀了我，成为了我的主人。”
　　“你……你是什么东西？”
　　“我叫晴天娃娃。”
　　“你是干什么的？”
　　“晴天娃娃本是祈祷晴天的娃娃，把晴天娃娃挂在窗台上，让晴天娃娃淋雨，第二天就是晴天了。”
　　“这和你这个人偶有什么关系呢？”
　　“很久很久以前，在法国有一个手很巧的天才少女，她最喜欢制作人偶了。但她的身世很不好，从小就被父母遗弃，她不能像正常的孩子一样快乐地生活，但她一直忍受着。寂寞的她最大的愿望就是制造出活着的人偶。有一天，她连做人偶的材料都没有了，难道连人偶都不愿意和她在一起了吗？她流下了发自心中的眼泪，奇迹发生了，眼泪变成了让我们能活动的心之圣石，我们三个人偶活过来了！可是，在她心中巨大的阴影还是从眼泪中爆发了出来！遗留在了最大的那个人偶——伊诺身上。”
　　“那你是……”
　　“你是问我的年龄排行吗？我是二号娃娃，三号娃娃叫千寻。”
　　“我们的心之圣石能为我们寻找主人。我们每一次与点缀师解除关系，身体就会变成一个晴天娃娃。这时，心之圣石就是我们灵魂的归宿。它会帮我们找到一位适合我们的主人。让我们在这个世界上再次地生活下去。这就是晴天娃娃的一生。”