总评：读后感是很难写的文章，很多同学会大段地写作品的内容，好像是摘抄一样，失去了作文的意义。其实，读后感关键是感想，要把读作品产生的各种相关的想法，有选择地写下来，确定一个中心组织材料，甚至可以引用与感想有关的事例。作者的这篇读后感，抓住了书的主要内容，以书为参，拾取故事中文字背后的思想精髓表明自己的观点，文中“诚实与宽容是一个人应该‘留着’的品德”而“诚实是赢得别人宽容的前提”是作者从《时代广场的蟋蟀》这部小说中产生的关于诚实与宽容的理解，“有了宽容，社会才能更加和谐，人类才会进步”则是高于文章的“宽容”的延伸的理解。全文思路清晰，从玛利欧对柴斯特的宽容谈到由宽容升华出的善良与关爱，写得真诚、朴实，娓娓道来，使人感到亲切和感动，美中不足的是自己所叙述的感受仍停留在书本的内容与典型人物的事迹上，在联系自己的生活体验方面没有做具体、生动的展述，影响了文章的说服力。另外，建议作者在今后的习作中规范标题，标题里是不能出现标点符号的。
点评人：qzzl
“既然我们拥有了，就要把它留着”
读《时代广场的蟋蟀》有感（一）
记得是我上二年级的时候，在当当网上买了一套全52册的“国际大奖”小说（集） 。读三年级后，唐老师引导我们深度阅读的书籍中，有几本也选自这套丛书：《亲爱的汉修先生》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》。
这几本小说有一个比较突出的特点：弘扬诚实与宽容、善良和关爱的品质。特别是在读完（美国著名作家乔治·塞尔登写的）《时代广场的蟋蟀》这部小说后，这种感觉越来越隆厚（强烈，） 。 （尤其是）书中小主人玛利欧的爸爸白利尼先生的一句富有哲理的话引人深思：“既然我们拥有了，就要把它留着”。什么是我们应当留着的呢？ （总述“这几本小说”的主题思想，以反问句式强调自己阅读后的整体感受。要注意“读后感”得标明所阅读的书的作者或来源。）
“人之初、性本善”。诚实与宽容、善良和关爱是我们每个人天生拥有的品性。然而（，）随着岁月的流逝，“性相近，习相远”，这些应当留着并予以升华的品性渐渐被忘却甚至丢失掉。而（在）小说《时代广场的蟋蟀》中非常有趣的两个故事耐人回味，也很好地回答（诠释）了“既然我们拥有了，就要把它留着”这个问题（主题）。 （引用《三字经》，把对“诚实与宽容、善良和关爱”这个品性溶解在自己的生活感受中，说得很实在！）
一、诚实与宽容
小蟋蟀柴斯特在梦中磨牙时将主人家的二（两）元纸币误当作树叶而吃掉了一半。二块美金（这钱）对于白利尼一家人来说是个不小的数目：深爱着柴斯特、将它当作宠物的小主人玛利欧苦守两天的报摊也是赚不回来的。
事情发生后，柴斯特的好朋友、聪明而又有点市侩的老鼠塔克为柴斯特出了不少“馊主意”：逃跑、把纸币的边粘好当一块钱用、干脆把剩余的钱吃了、嫁祸他人、把报摊弄乱让主人以为是小偷来了……
柴斯特以诚实的态度一一拒绝了这些歪点子。它想的是，小主人玛利欧对自己那么好，不能就这样跑了，栽赃别人更是不对的，把报摊弄乱则是难上添难，自己犯了错就应该迎接判决。
正因为柴斯特的诚实，赢得了小主人玛利欧和白利尼先生的宽容。玛利欧没有责怪柴斯特，而是决定不看电影省下钱，并用守报摊以外的时间去杂货店打工，挣钱挽回家中的损失。
在柴斯特的诚实品格和小主人宽容之心的感召下，塔克老鼠终于做出了义举：将自己冒着生命危险拾回家准备养老的、一生的积蓄奉献出来，帮助好朋友渡过难关。
（而）更令人感动的是： “玛利欧心想，柴斯特竟然会去吃一张两块钱的纱票，那么它的伙食一定是出了问题。”读到这里，我眼睛湿湿的……
如果说玛利欧在以前关爱着柴斯特，是因为它是自己的宠物的话，那么在蒙受经济损失后，玛利欧没考虑到自己面临的困难，心里想着的是小蟋蟀的伙食，令人感叹，催人泪下。玛利欧这时已由宽容升华为善良与关爱之情了。 （《时代广场的蟋蟀》是一部震撼人心的作品，对于现实社会中，有些人在诚实与宽容观念方面的变化所展现出来的“市侩”行为，是莫大的嘲讽和抨击，作者在介绍这部小说时，截取了最能表现主题的内容，娓娓道来。但介绍还可以简略一些。）
有人会认为这只不过是作家编出来的故事，那么发生在林肯身上的两件事情应当是人们所熟悉的。长大后的林肯离开家乡独自一人外出谋生。不管干什么，他都非常认真负责，诚恳待人。他当乡村店员时，有一次，一个顾客多付了几分钱，他为了退还这几分钱竟追赶十几里路。还有一次，他发现少给了顾客二两茶叶，跑了几里路把茶叶送到那人家中。所以，他每到一处，都受到周围人的喜爱。 （选用典型材料印证宽容的观点，以书为参，以人为镜，本段与前面所述形成了互文关系。）
诚实与宽容是一个人应该“留着”的品德。诚实是赢得别人宽容的前提。学会宽容，会使自己心胸开阔。宽容他人，会增进朋友间的了解，增强信任，建立友谊，也会使朋友更加诚实。有了宽容，社会才能更加和谐，人类才会进步。如果小蟋蟀柴斯特不诚实的话，它也不会得到主人的宽容。如果林肯不具备诚实与宽容的人品的话，他也不会受到人们的欢迎和喜爱，更谈不上当选美国总统。 （把自己整体的感受落实到具体的人和事上，以收束全文，显得仓促，在这里作者应该走出书本与引用的“林肯事迹”，结合身边的鲜活事例，以对比或揭示的手法将《时代广场的蟋蟀》的丰富内涵具体化、现实化、生活化，让读者对“既然我们拥有了，就要把它留着”这个主题更可感。）
小学3年级 - 读后感字数：2170 投稿日期：2009-4-7 22:05:00 推荐3星:[猪小鸡]2009-4-7 22:10:59---- By QZZL 2009-4-8 11:01:42