水中情
水并不是那么清澈，因为里面参杂了许多爱的成分……
——题记
大学毕业后，一直没有找到合适的工作，屡屡碰壁。正赶上那时候全国上下发动大学生去贫困山区支教，我因为没有工作的缘故，不顾家人的反对，去了里离家最远的地方，一个严重缺水的山村。
来到那儿之后，发现这里的情况比我想象中的更为艰苦。大地干裂，几里看不到一丁点绿色，居民们的饮水、食物都是由国家按时发送的，有时候几个星期只能靠着一桶水过日子。
村长将我安排在一间破旧的小屋子里，床单是新的，房间里的东西都很干净，这是为迎接我而特意布置的。村长和我聊了聊关于学校、学生的情况后，留下一个保温瓶走了。一路上的奔波，让我累得一头躺在床上，没力气脱衣、收拾行李了。想着以后两年就得在这样一个山村里度过，心中有一丝后悔，后悔没有听爸爸妈妈的话不应该来这里。休息了片刻，嗓子有些干渴，拖着疲惫的身子下床拿起保温瓶倒了一杯温水，借着昏暗的灯光，水看起来浑浊不清，我不禁皱起了眉头，想把它倒掉，但一想在这种环境下能喝到水就已经不错了，是不允许挑三拣四的。等水中的沙粒沉下去了，我拿起水杯一饮而尽，杯底残留着许多泥沙。
第二天一早，我本还想再睡一会儿，突然想到今天是开学的第一天，便手脚麻利地穿衣、洗漱，拿着课本去了学校。学校离我住的地方很近，不几步就到了，四间小平房，一个操场和一根旗杆就没了。到了教室后，才发现整个学校二百来个学生只有两个老师教！我走进教室里，打闹声停止了，孩子们渐渐安静下来，睁着大眼睛看着我，初上讲台的我或多或少有些紧张，但我还是沉稳地走上讲台，笑着说：“上课！”孩子们齐齐地站起来，大喊：“老师好！”随后我示意他们坐下，就开始讲课，孩子们听的津津有味儿，我有时候说话有点儿磕巴他们也不见怪。几天下来，我渐渐对这些孩子们产生了好感，坚定了留在这的信念，虽然每天还是得喝那些苦涩、浑浊的水。
转眼间，一学期快过去了。对水也不是那么挑剔了，每天总是笑着去学校，笑着回来。但是由于喝不干净的水喝多了，身体有些不适，上课不是咳嗽就是胸闷。可一看到孩子们的眼神，我又挺了下来。但终究被病魔打到了，休假的几天，我经常可以看到窗台上有几个熟鸡蛋或一把红枣，肯定是孩子们送的。就这样，两星期后我又站在了讲台上。
临近期末，我发现孩子们迟到的现象时常出现，在语文课上狠批了那几个迟到的学生，他们只是沉默不语，呆呆地望着我，眼睛里好像有什么话要向我倾诉。自从出现迟到现象后，奇怪的是，我门前的水瓮里总是装满了甘甜清冽的水，我怀疑是那几个孩子干的。这天上课，又有两个迟到的，我走到他们面前，语气轻柔地说：“带我去那个地方，好吗？”孩子们显然不懂，我又说了一遍：“你们打水的地方。”孩子们点点头，在前面带路。那条路十分崎岖，多半是在崖壁上攀爬，我真想不出瘦弱的孩子们是怎样冒着生命危险背着水桶上去，再载着满桶水下来的，到了一个小井旁边，孩子们停下来了，井壁上长满了青苔，井水和水瓮里的水一样清冽。泪终于忍不住流出来了，班长二丫跑过来说：“老师，您别哭，是我们错了，不该迟到惹您生气。可我们不想再看到你生病啊。”大壮在旁边说：“老师，这里的水最好喝，但是由于路途太远，很少有人来打水，这些水都是从地下渗出来的，不脏。”我转过身一把搂住两个孩子，断断续续地说：“老师不怪你们，不怪你们！老师发誓，永远不离开你们……”
自从那件事以后，我留在了这里。超过了支教两年的期限，在这里停留了六年。因为我舍不得离开孩子们，舍不得离开孩子们用生命的代价换来的水……
【后记】
水中有情，滋润心灵，洗涤灵魂。