初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　NO.1
　　“你真是天生丽质，也很贤惠呀！”一听就知道又是我那一表人才 风流倜傥 人见人爱 花见花开 车见车载的同桌又在侃侃而谈了。
　　请千万不要相信他的嘴里会吐出什麽象牙来，一定不会这麽简单，肯定绝对还有下文。不出我所料——
　　果然，他又说：“天生丽质——天生没有任何利用价值，贤惠——闲在家里什麽都不会。”气死我了，惹恼我无异于火山爆发，如果不是我那纤纤小手正奋笔疾书，同桌那可爱的脖子上，应该已伤痕累累了吧。
　　NO.2
　　有时候，我正加快速度赶作业时，同桌会一脸深沉地递上一本书，亲切地说：“这题怎麽解呀？”那神态上感觉就像是亲切的邻家大男孩。（幻觉绝对是幻觉）我鬼使神差地就告诉了他，得到答案的他，甩一甩他那酷酷的头发，决不迟疑地走掉。剩我在原地一脸迷惘不知所措。忘恩负义呀！
　　NO.3
　　一次我遇到了难题，解不出来，不得已（真的是不得已呀）向同桌发出援助，他却好，先来一顿思想教育：“你有没有仔细想呀？这题多麽简单呀？仔细想想呀？------（以下省略N多万字）”就在我以为思想报告结束那一瞬间，“我也不会。”一句话像幽灵般飘进我耳中，我瞬间倒地-------
　　THIS IS MY DESKMETE，HE IS VERY SMART AND IOVEIY。
　　很早就想写这篇文了，一直没时间。今天终于做到了。只是想写一下校园生活，却想到了我的同桌，他是我枯燥学习中唯一的乐趣。我对他有喜有忧，也就是题目的“爱否恨否”，希望大家读后也会感到一丝快乐，那我写文的目的就达到了。
　　——后记