小学6年级 - 诗歌 阅读指导

“轰隆隆！”5.12地震发生了！
地——癫狂怒吼
天——悲鸣哭泣
尘土飞扬，山崩地裂。
人们，惊恐地逃着，
突然！房塌了——
一条条鲜活的生命被压在废墟下，
人们，哭泣号啕，
可——无人应答。
当人们徘徊在生死门槛的时候，
沉沉的黑暗中，水泥废墟下，
有一个少年，他一直没有放弃求生的机会，
他挣脱水泥板，
一步步爬了出来。
看着这美丽的家园毁于一次地震，
他——痛苦，可他并不放弃，突然，
发现了一名被困男生，
便费了九牛二虎之力把他拖了出来。
发现两名女生，
没工具，便用手刨，
终于在大人的帮助下救出她们。
在搜救过程中，
他多次爬进废墟，
冒着余震的危险，
救出三名同学，
他背部伤了，一直淌血，
他右脚踝被砸伤，一直跛着，
但他一直为营救同学而努力。
记住！他叫——王亮！
抗震救灾英雄少年王亮！
看着王亮的身影，
我们感动。
是什么让王亮将生死置之度外，数次穿越“死亡洞穴”？
他靠什么战胜恐惧，舍己救人？
那就是——爱！
同学情，生死爱，
灾难中，
王亮用爱让生命闪光，让精神升华！
作为同龄的少年，我们也要献出自己的爱心！
献爱心——
一个让人感动的活动。
几千只纸鹤，
它们活灵活现，
里面藏满了我们的爱，
把我们的心和灾区朋友的心联结一起，
一同祝福，一起欢笑，
爱的力量足遏行云！
笑吧！笑吧！
把悲痛丢得远远的，
让快乐离得近近的，
忘掉悲伤，忘掉疼痛！
一大盒小星星，
看！他们多可爱！
挂在天上，
像一双双眼睛看着你们！
因为，不只你一个人在奋斗，
我们都在奋斗！
一阵风吹来，
它不再是凄凉的了，
它是春风，
暖着你的心，也暖着我的心。
我们把零用钱一点点放进捐款箱里，
我们知道：
虽然我们钱少，
但是，里面啊，
是我们的心意，
是我们对灾区的一份浓浓的爱呀！
爱——
让人感动，
爱——
无处不在，
爱吧，
让我们的生命闪闪发光！