初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我静静的坐在窗前，眺望着远方。和风拉拉的吹奏。我想该去海边走走了吧。去拥抱大海，趁星期天去追寻那大海。
　　我悠悠的走在路上，灿烂的阳光格外清晰，照耀着大海。那路旁的树尽情地享受着阳光对它的呵护。顿时，脚步也变轻了，鸟儿划过天空，微微地留下一阵风，好清爽！
　　海边，波光微漾。已是退潮后了，我小跑向海里，看见一个小男孩在捡小鱼，并用力把它们扔回大海，如果它们不回到大海，就会干死。我轻轻地问：“小弟弟，这儿被潮水冲上来的鱼儿有几百几千条，你救不过来的。” “我知道,”他头也不回地说.” “既然救不过来，谁在乎呢?”我轻声地问。“它在乎，”他拿着小鱼，又弯下腰， “还有它在乎，还有这条，这一条，这一条……”“小鱼是我的伙伴，它们都应该自由自在的在大海中遨游，他们应该这样！”小男孩坚定地说。
　　在阳光的照耀下，小男孩那乌黑的头发十分明亮，就像那闪烁的星星，象征着光明、力量.我皱着眉头，弯下腰，捡起小鱼向大海抛去，大海才是你的家！是的，这不就是生命的美丽吗？生命显示出它拥有的光辉和灿烂。生命是美丽的。细小的生命应该得到我们的呵护！