小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　第七周的星期一上午，我们班举行了一次语文综合性学习活动，活动的主题是关于“大自然的启示”。在这节综合课中，我的收获很大。我们针对主题展开讨论、交流。活动中，我们懂得了：我们人类必须遵照大自然的规律办事，不然的话会事与愿违。同时，我也懂得了仿生学的一些知识。
　　在本单元中，我知道了生物是人类的好老师。比如科学家模仿蝙蝠飞行的原理发明了雷达，飞机装上了雷达，就能在夜间飞行。飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种各样优良性能的飞机。工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
　　大自然是多么奇妙啊！可偏偏却有人去破坏它，这是多么不好的行为啊！大自然不但是人类的老师，也能在我们绝望的时候让我们提高勇气，你怎么能去破坏它呢？
　　有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，久而久之，铁丝形成的铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒出了一道深深的印沟。可怜的树看来是必死无疑了，但奇迹偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地吞了下去！而这一切恰好被一位老人看到了，也就得到了重新活下去的勇气。老人得的是癌症！他战胜病痛活了下来。多活了几年，临去世时他说的最后一句话是：感谢那棵树！
　　瞧！大自然多深刻，虽然一生不吭，却能给人超强的力量。
　　是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低着头，那是教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们要团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那时在教我们要坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在教我们勤劳；含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。
　　是的，大自然是最好的老师，只要我们肯学，天天都会在收获。