小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　无字天书
　　下应街道东南小学402班　胡文杰
　　“我成功了！我成功了！”我兴奋地在房间里手舞足蹈。你一定会问我，什么事让你如此兴奋？告诉你，我今天“发明”了无字天书。准确地说，不是发明，是我成功地完成了实验。
　　为了完成科学老师布置的科学小实验，我绞尽脑汁。妈妈告诉我：“你还是做一个无字天书的实验吧！”无字天书！我还是第一次听到这个新鲜的词。“这是英国的一名情报员发明的。当时因为战争形势严峻，这名情报员无意中发明无字密信。后来才有无字天书的由来。你想试试吗？”妈妈疑惑地望着我。“想！”妈妈的一番话勾起了我的兴趣，我斩钉截铁地答道。
　　在妈妈的指导下，我先端来一盆清水，拿来两张白纸和一块玻璃。接着，我将其中的一张纸浸湿，然后贴在玻璃上，最后将另一张干纸盖在湿纸上。一切准备就绪后，妈妈拿来一支铅笔让我在纸上写下自己的心愿。我小心翼翼地在上面写下自己的心愿，既紧张又惊喜。写好后，我将印有笔迹的纸拿到阳台上晾晒。果然，经过太阳暴晒后的纸上什么也没有了。
　　“快将它放到水里去！”妈妈在一旁催促着。我忐忑不安地将纸浸到水里，“看见了！看见了！”我欢呼起来。刚才什么也没有的纸上，竟然明明白白映出我写的“心愿”。
　　无字天书真是太神奇了！科学的魅力真是太伟大了！
　　指导老师:朱微波