小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今年，学校开展了“争当文明达标生”活动，同学们也都互相取长补短，努力争当“文明达标生”。漫步在校园内，稍有留心，就会发现同学们的行为习惯还真改变了不少呢！
　　原来，当同学们不知道自己的行为习惯有很多不足时，随意扔一片碎纸、揪一片树叶都成了习惯性动作；在小树旁走过时，会一边嬉笑玩耍，一边伸手掳一把柳叶，然后饶有兴趣地抛向空中；在操场上玩耍时，手中的食品袋不经意间滑落、躺在地上，日积月累，柳树伤痕累累，操场成了垃圾场……极大地破坏了学校优美的环境。
　　开展“争当文明达标生”活动以来，同学们为了能在自己的胸前佩戴一枚尽显荣誉的“奖章”，时时刻刻提醒自己要做一个文明的人。您再看，操场上如果有一张纸片，几个同学会蜂拥而上，争着捡起；扔垃圾的人已成为极少数；原来破坏花草的同学不但开始改正自己的毛病，而且还经常告诫一、二年级的小同学要爱护树木、保护环境卫生；原来拥挤喧哗的楼梯一瞬间变得十分有序，这都是同学们为争当星级达标生而做的努力啊！上课时，无论教室里有没有老师，依然保持安静，一部分同学彻底改掉了“人来疯”的毛病……
　　自从开展了“争当星级文明达标生”活动后，同学们改正了多少不良行为啊！不但如此，校园内，几十双眼睛都在盯着我们，大家都以自己为榜样，对那些尚未改正恶习的同学加以劝说，让文明嵌入每个同学的心中。