小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　天空越来越亮，世界越来越大。我在时间的飞快流失中渐渐长大。可是，成长在给我一些快乐的同时也带给我许多烦恼。
　　看着相册中残留的幼小的我，那么天真，那么活泼。看着照片里被朋友包围，被大人宠爱的我，我真想高呼：“我不想长大！”
　　长大的感觉真恼，快乐减少了。逢年过节，大人们都追着询问我现在的成绩如何，在班中位居第几。在千篇一律的回答之后他们就再也不管我了。不是马上去教诲自己的孩子就是和别人打招呼。想起从前，可不是这样的。他们会笑着走过来，手上还带着一小盘水果或糖，然后想方设法引逗我去追赶他们，最后看着我不雅观的吃相而哈哈大笑。我也知道那样很傻，但却很好玩，让我觉得很快乐。现在，我虽然告别了“愚蠢”但也得不到那份快乐了。成长让我觉得涩涩的。
　　长大的感觉真恼，课程变难了。课堂上，老师传授的知识越来越深奥，虽然我还可以勉强对付下来，但是终究没有以前那么得心应手了。又是一次英语单元测验，我紧张地写着，手指冰冷。交完卷后我仿佛松了一大口气似的。但是，我却只拿了98分。虽然只有两分之差，但也让我十分遗憾。想起小学时候，每次英语测试我都如鱼得水，十分轻松。而且几乎回回100。虽然上初中之后，我的英语成绩还不错，但总是拿不了100。成长让我觉得苦苦的。
　　长大的感觉真恼，朋友也少了。步入初中，告别了小学的伙伴们。满以为可以再结交许多知心好友。可是，现在我才发现，大家都忙着学习，根本没有时间嬉闹。下课铃声一响，几乎每个人都呆在座位上埋头苦写。想起小学，只要一下课，我们一群人就会奔出教室，在走廊上玩跳皮筋或踢毽子，那时的走廊总是被我们浓浓的笑声填满的。现在，我已经养成了一个很好的习惯，下课之后我总是自觉地坐在位置上，攻克那一个个作业堡垒。成长让我觉得怪怪的。
　　每当路过繁华的虹桥路耳边总会响起S。H。E“不想长大”的歌声。听着听着心中总会泛起点点忧伤，因为成长的感觉真的很恼，不仅得不到大人的宠爱，交不到更多的朋友，还要被深奥的课程弄得焦头烂额。但是，人总是要长大的呀。我愿意勇敢地挑战这些烦人的绊脚石。于是，收起低沉的情绪，我迎着阳光，大步向前……
　　成长是人生的必修课，也是延续生命的过度期，虽然避免不了烦恼，但我依旧渴望成长，哪怕带着一颗烦恼的心！
　　简评： 本文运用对比的表现方式 ，把童年无忧无虑、天真、顽皮和现在的繁忙、寂寞、责任重大等，对比起来写，写出了快乐和烦恼与成长相伴相生。结尾也能拔高主题，表达出自己勇敢挑战成长中的绊脚石。(吴老师)