小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　你相信吗 一条鱼，竟给了我巨大的启迪，使我难以忘怀。
　　昨天，妈妈从姥姥家带来了十几条活蹦乱跳的鱼，说是要煎鱼吃。我高兴极了。一口气做完了所有的作业，来到妈妈身边。只见妈妈先用剪子把鱼肚子剖开，然后把鱼肚子里的东西掏出来，放在一边。这被我看得清清楚楚。我于心不忍，心想：如果自己就是那条鱼的话，被别人活生生地弄死，是多么痛苦，我的家人会多么伤心 我凝视着盆里仅剩的两条鱼，对妈妈说：“妈妈，别再杀鱼了好吗 ”妈妈听了，问：“你是不是不想让我杀它他 ”我点了点头。“那就剩下这两条活鱼，你把它们放到小缸里去吧！”妈妈爽快地答应了。我高兴得一蹦三尺高，说声：“谢谢妈妈！”然后端起盆子，三步并作两步，直奔水缸。走到水缸旁边，我把小鱼倒了进去。看着他们在水中自由自在的地游，我心里比吃了蜜还甜。
　　今天，天刚亮，我就起床了。你要问我干什么，我就告诉你吧，我要去给鱼换水呗！昨天，我问妈妈：“妈妈，小鱼吃什么呀 ”妈妈说：“那水里就有它们的食物，你一定要及时给它们换水。”今天，我唯恐换水换晚了，所以一早就起来了。我先舀了满满四舀子水倒进盆子里，盆子很浅，倒进去这么多水，都快溢出来了。我当时没想很多，只是想：“给小鱼换水最重要。”所以，我不假思索地把小鱼放到了盆子里。
　　下午，我放学回到家，就急忙去看鱼。一看，我顿时愣住了。盆里只剩下一条鱼，显得格外孤单，寂寞。“那一条鱼呢 ”我不禁自己问自己。“都怪我太精心了，怎么没考虑到后果呢 不过，还是找鱼要紧。”这时，我脑子里顿时出现了两个答案：会不会是婶子家调皮的小伟拿出去玩了或是被我家养的猫吃了 便很快，这两个答案都被我否定了。因为小伟还没有放学，他是不可能拿鱼的；更不可能是猫。因为我明明关着门，猫是进不来的。那鱼上哪去了呢 我百思不得其解。“找不到鱼怎么办 它会不会自己从盆子里跳出来 如果是这样，那可糟了，四周没有水，它是活不成的。”想到这里，我连忙在屋子里找了起来。果然，我在屋子的一个角落里发现了它。它满身是泥，与地面正是一个颜色。这时的它已经奄奄一息了。我十分伤心，想把它埋了。突然，我发现鱼的腮动了一下。它还没死！我顿时心花怒放。我连忙拿起它，只见小鱼有气无力地摇了摇了身子。我赶紧把它放进了水中。
　　看着鱼，我流泪了。我不禁想到：一条鱼多么渴望自由，这也是无数动物的心声啊！开始，它们有一个舒适的生活环境，有一个温暖的家。可它们都被人类无情地破坏了。为了自由，它们甚至不顾自己的生命安危去争取，望着鱼，我突然想我长大了一定要还动物一个自由，为保护动物，保护生态平衡做出自己的贡献！