初中1年级 - 散文 阅读指导

　　不知是否是因为家中树多的原因，总是会有许多鸟儿寄宿在我家。生性淘气的弟弟更是日日夜夜盼望着能抓到几只小鸟玩儿。
　　厂中有几位叔叔，自小从山中长大，抓鸟捕鸟自然不在话下。不过他们所用的方式，与闰土的父亲所传授的方式不同。只见他们蹑手蹑脚地爬上树，看鸟雀停在枝头休息时，眼疾手快，一把抓。
　　不一会儿，就抓来了一只小鸟，似乎还是刚学飞的雏鸟。弟弟乐得手舞足蹈，眼睛笑成了一条缝。小心翼翼地抚摸着小鸟的头，放进了从前珍珠熊wendy住的地方——蓝色的笼子。
　　可是，我从小鸟的眼眸中看到的却不是弟弟眼中流露出来的愉悦，而是恐惧。
　　小鸟在笼中挣扎了许久，直至筋疲力尽，才安静了下来。笼子放在床边，小鸟悲啼着，忽然飞来一只大鸟——或许是这只雏鸟的妈妈吧。顺手牵羊，它也被“请”进了新家。
　　我在一旁看不下去了，也深知爱护动物的理念要从小灌输。我从未忘记过小时候幼儿班老师手把手教我们制作小动物，小学我们曾放生一只小猫头鹰，社会上随处可见的标语，都给我留下深刻的影响。
　　我走到弟弟旁边，轻声说道：“凌云，把小鸟放生，好不好？”弟弟眉飞色舞的脸忽然垮了下来，带着哭腔说道：“不要！不要！凌云喜欢小鸟，我要和它们玩！”
　　“可是，如果小鸟的妈妈知道了，会很难过的。”我试图说服他。“小鸟的妈妈也在里面啦。”果然是个机灵鬼。“那它们的爷爷奶奶呢？也会很难过的。”我说道。“可是……可是……让我再和它们玩一下好不好？让它们在我家过夜好了。”弟弟的眼中已经噬满了泪水。
　　“我们吃完晚饭就放掉，好么？”弟弟点头答应了。
　　时间如约而至。奶奶打开了笼子，鸟妈妈率先冲出了笼子，弟弟马上就变卦反悔，哭了。雏鸟还未来得及飞出，就被弟弟捂住了关口。
　　大鸟飞走了。弟弟哭了半天。奶奶有些于心不忍。
　　爸爸和妈妈也站出来劝说，软磨硬泡了半小时，弟弟同于再次点头。
　　弟弟双手捧着雏鸟，走到窗口含泪放飞了。
　　弟弟站在凳子上（个子不够高，才4岁）呆望了好一会儿，问我：“姐姐，小鸟会回来看我吗？”
　　我轻轻一笑，说：“会的。”
　　爸爸也说：“小鸟会很感激你的，明天你从学校回来（暑假班），你就会听到小鸟叽叽喳喳地说‘谢谢毛凌云！谢谢毛凌云！’”
　　弟弟终于笑了，他朝着窗口大喊：“小鸟，小鸟，小鸟……”