初中2年级 - 经验谈 阅读指导

满分作文密码解读12(转载)

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专辑:山东平阴县第四中学《小荷文苑》

这是一本很好的作文辅导材料,它以最详实的材料,最生动典型的事例向你讲述写好作文的方法和“秘诀”,现刊发在此,希望对大家写作能有所帮助    这是第十九章:腹有诗书气自华——文采篇
第十九章  腹有诗书气自华
——文采篇
[写作启示]
未若柳絮因风起
   东晋政治家谢安,是个胸怀韬略而又风流儒雅的人物。一天,他和子侄们在园林观赏隆冬景色。忽然,朔风突起,浓云翻滚,竟纷纷扬扬地下起雪来了。一片片雪花随风飘舞,谢安触景生情,朗声吟道:“白雪纷纷何所似?”吟毕,拈须微笑。子侄们知道,这是要他们联诗续句来打比喻了。这时,侄子谢朗瞟了大家一眼,拖长声音念道:“撒盐空中差可拟。”用白花花的盐粒洒向空中来比喻下雪,谢安感到有点意思,但总觉得不太贴切。这时,他发现侄女谢道韫嘴角含笑,便示意她吟诗。谢道韫落落大方的吟道:“未若柳絮因风起 。”“真是妙喻 !”大家都情不自禁地脱口而出。
可不是吗?空中撒盐缺少诗的意境,不能给人以美的享受,产生雪花飘飞的联想;而柳絮随风飞舞的比喻,不但形肖,而且神似。于是,一向以喜怒不形于色著称的谢安,也满脸笑容地夸奖说:“道韫真是谢家的才女啊!”
如果想让你的作文不平淡,不妨用点比喻句,比喻句比那些现成的优美词语还要优美,还要迷人。
[密码解读]
“文采”是什么?往往只可意会,不可言传。有人认为,文采指的是词句漂亮,行文华丽,这当然是文采的一种,把握得好,亦可令人意荡神驰。但是,在更多的情况下,文采多指内涵的一种韵味,一种光泽,一种气派,它以自然流露为上,返璞归真为上。
考场作文时,我们的头脑中一定要有个十分清晰的作文要求:“有文采”。“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文字有意蕴,这些都是有文采的表现。因此,有文采的文章,一般都会达到这么几点:
1善于引用名句,警句、谚语等,给你的语言涂抹灵动的色彩,起画龙点睛的作用。
2语句洗炼,纯熟,自然而流畅,幽默而含蓄。
3借助自然景物来表情达意,或比喻,或联想,或拟人,善于由此及彼,以物喻人。
4句式富有变化,或对偶,或排比,或反复,或反问。
5层次分明,段意呈递进关系。
6构思有意境,表达藏而不露,给人以回味的余地。
“有文采”就是鼓励考生语气创新。那么,如何培养语气创新能力呢?《考试说明》对“有文采”的具体描述为:“词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。”所以语言要创新,主要应抓住以下4点:
一、词语要生动
词语生动就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语。
精心选用动词。动词是文章活的灵魂,运用得妙,能使文章的表述精确、鲜明、生动,令人耳目一新;运用得有灵气,能增强文章的气韵,给人以美的享受。
精心运用叠音词。叠音词能增强语气的意境美、音乐美。
精心运用表色彩的词。表色彩的词能增强语气的意境美、绘画美。
精心运用成语及4字短语。成语及4字短语能形成一种和谐美。成语的特点是形式简洁,意蕴丰厚,可以达到言简意赅的效果,成语连用还可以增强语势,读来铿锵有力,悦耳动听。
词语要尽量选用具体、可感的,有形有象的,而不选用概念化的、抽象的、音调呆板的词语。
词汇丰富关键在于平时注重积累,头脑中储存丰富,使用时才能左右逢源,妙语连珠。
二、句式要灵活
现代汉语的句式丰富多彩:短句明快有力,长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然。灵活运用,整散结合,状物写景,叙事说理,就能错落有致,摇曳生辉。
有一篇题为《问世间情为何物》的文章,小作者以纯净飘忽之笔写出了纯洁迷离之情和如诗如画之心。文章一开头,“雨水润草,花香怡人“,对偶句式整齐优美,引人入胜;正文中用”鹰的情是把翅膀献给蓝天,花的情是增添山的灵秀,人的情是把爱洒向人间。“这样的排比句式,使语言充满神韵和吸引力,同时也加强了情感的表达和主题的深化。”月光如水,水如玉。静静的夜,柔柔的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语。“我慢慢地听,给我以心静,给我以力量,这就是情,无须说什么,毋庸想什么,就这样,很美,很静……”整句和散句交错使用,呈现出一种整齐错落之美,浪漫飘逸之秀,文章自然会受到阅卷老师的青睐。
三、修辞要善用
修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法,能使文章语言形象鲜明,气势贯通,音韵和谐,显得文采飞扬。例如,一考生在《我说“减负”》一文开头这样写道:“书,一叠叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一圈圈厚起来。”“沉重,沉重,沉重。”作文开头就用了排比和反复的手法,先声夺人,一下子就抓住了阅卷老师的心,这样的开头言辞隽永,读来就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反复、比喻、拟人等修辞手法,作文就能“气象峥嵘,色彩绚烂”。
四、文句要有意蕴
意蕴是指文句的深意及蕴含。在一篇作文中要注意引用名言警句、民谚俗语、诗词佳句等,增强文采。名句可给人以深度感、厚度感,增强感染力是冲击阅卷者视野的好办法。
为了表达对祖国大好河山的热爱,有一考生用了这样一组句子:
我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
这样列举祖国的名山大川,具体形象,很有文采。
作文时一定要留心炼句炼意,使文句具有音外之音,韵外之韵,情外之情。孔子说:“言之无文,行而不远。”我们说:没有文采,难上档次。让我们用知识、思想、情感、技巧的春雨,去浇开文采的花朵吧!
[教你一招]
流行歌曲增文采
怎样使自己的作文有文采呢?流行歌曲是一道亮丽的风景。
流行歌曲那平易的曲调旋律,个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季雨季中的少男少女心中,同学们不妨把它引入到作文中,使作文增添一份亮点,增添一份情趣,增加一份飘逸的文采。
引用流行歌曲入文应注意把它放在恰当的位置上,才能取得出奇制胜的效果。
一、放在文章的眼睛上。有了好标题作文才能顾盼神飞,流行歌曲中相当一部分歌词具有浓郁的抒情诗味,可以信手拈来作文章的眼。例:在写“理想”的作文时,有位同学用《我的未来不是梦》作标题,表达了对理想的执著追求。
二、放在文章的开头。用优美的歌词开头,容易造成一种抒情氛围,取得引人入胜的效果。
三、放在文章的转承处。好的文章结构清晰,环环相扣。引用流行歌曲作别致的过渡,镶嵌在作文的转接处,让文章从平淡中转出一个波澜,转出一份惊喜。
四、用在文章结尾处。结尾往往是需要重锤敲打的地方。如果能在结尾卒章显志之处吟上几句流行歌曲,让它成为点睛之笔,不仅可以升华文意,还能避免写作中常见的抒情议论空洞的毛病,获得情文并茂的效果。
五、放在文章的线索上。引用流行歌曲串起有关的生活素材作为文章的线索,成为文章起承转合之处上独具魅力的语言,使文章平添风采。例:一位同学写《战胜脆弱》一文引“不经历风雨怎么见彩虹”放在文章的开头,中间过渡和结尾处反复咏唱,唱出了自己沉甸甸的人生感悟。
总之,同学们如能引流行歌曲中的精品(还有诗词名句)入文并与文章内容水乳交融,那么作文一定会更新更美,言之有文,行且远矣。
  • 初中2年级 - 经验谈
  • 字数:2956 投稿日期:2008-7-27 14:43:00
  • 推荐3星:[风云G]2008-7-27 14:44:08 推荐2星:[倩凝茴]2008-11-1 15:27:02