小学5年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　“‘圆’天生流露出一种富贵之美，丰满但不蠢笨，它不要珠光宝器的修饰，没有过多的点缀，朴素简单，它的美是自然的。”生活中有许多圆的东西，像篮球\乒乓球一样，它们在不同的人的手里，玩法各不相同，所以“圆”代表了“公平”。圆镜子也是“公平的代表之一”，我曾经有一面小镜子。
　　记得那还是一年前，姐姐送我的一面小圆镜，圆镜周围有一条条蓝色花纹，右下角还有一个繁体字“智”，那个“智”是我的名。
　　我很喜欢照镜子，镜子里的“我”总是学我做动作。看！我弯下腰去捡笔，镜里的“我”也学我弯下腰捡笔。我伸出舌头，做个“鬼脸”，它也学我做个“鬼脸”。
　　我做作业时常弯腰驼背，现在一做完一科作业就看下镜里的我是否弯腰驼背，它成了监督我的小老师，嘿！求它原谅我还必须付出行动，不弯腰驼背，它才肯原谅我。
　　镜子会把你脸上的的神色，全身的动作映在它脸上。你悲伤时，它会陪着你悲伤；你快乐时，它会陪着你快乐；你被老师批评后，它会安慰你；你受老师夸奖后它会称赞你。
　　“‘圆’均匀，公正，从中心看去，无论站在那一个角度，它都是不偏不倚。它的均衡是绝对的，因为它的心似有实无且居于中央，而有的人的心无法永远摆正，难免会重次薄彼”。我高兴，我欢跃！因为我有一个“公平”的圆镜子！