高中2年级 - 散文 阅读指导

　　满腹经纶，才华横溢的屈原吟游在中华。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的人生信条。悲情诗人啊！
　　怀王不才，拒善纳奸，屈子心寒，心灰意冷，仍不忘其“美政”学说。时中华割据，国分七隅，楚安于江南，虽号称“一雄”，难掩其颓势，屈子有才却不被重用。怀王崩，顷襄立，屈子以为大展鸿图时机重新来临，没想到等待他的只是更加露骨的攻讦和一“纸”无情的放逐令......从此便浪迹天涯，直到......
　　屈子缘江而行，两行老泪里闪烁的是他那颗不冷的心。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”百姓生活如此艰辛，朝廷却穷奢极欲搜敛财物！“罢了，与其苟活于世而同流合污，不如一跳了之，与鱼虾为伴倒也算最后之善举，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”
　　他俯身抱石，含怨地望了一眼被秦兵屠戮着的郢都，欲就此了断，“且慢”，一个低沉的声音传来。“你是......”“在下司马迁，专攻史学”。屈子默然，望滚滚东逝水，无半点留恋意。“生不逢时，吾欲与此浊世别”，屈子也许不会再有什么报国的法子了。太史公言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。君自比何如？”默然。
　　太史公再曰：“君诚识时务者为俊杰，况尔一死难挽大厦之将倾......”屈子拭着他那双红红的眼睛，唱道：“亦余心之所善兮，恐年岁之不吾与！”他转向太史公，那位含羞负耻著作《史记》的司马迁，后世被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著的作者，淡淡说道，“君良善甚，鄙人去意已决，别了！”任凭太史公如何劝说，他也依然那样决绝。“你还算得上大丈夫吗！”太史公怒斥曰：“君子耻不报国而死，鄙厌世轻生之徒。君之去无益国事，秦破合纵，秦王扫六合，虎势何雄哉！楚不过偏安江南，喘息着纸醉金迷的腐朽之气，亡国乃天意。尔为这个没落政权赴死，岂无愚忠之嫌邪？古语道："天地合久必分，分久必合"，不可遏抑。人们也倦怠了，燕国人反戈助齐军攻打蓟，缘由君知否？！”
　　屈子头渐渐抬了起来，目光炯炯，缓缓回复道：“君言甚是，爱国者未必死国也。”太史公用一双坚实的大手拍在屈子瘦弱的肩膀上，有赞许，有勉励！
　　江风送来阵阵凉意，天色渐渐晚了，那幽幽苟且江上的渔父也撑桨鼓舣而去。水面上，只剩下一长一少两个身影。渔父歌声依稀可辨：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足......”两人对视一笑，“也许这就是所谓的明哲保身吧！”屈子又很潇洒地回首，“我不甘沉沦，待十八年后率铁骑踏破咸阳宫阙！”两双手紧紧地握在一起。
　　十八年后，秦王朝因横征暴敛，酷刑峻法，逼出史上最浩荡的农民大起义，刘邦破关中，废秦子婴；楚将项羽叱咤风云，仿佛重现当年楚帝国威震八方的情景，当然这些都是后话了，不过据说攻入咸阳的大兵们的军歌就是《离骚》......
　　生命有如一条长河，不时翻涌出激流与浪花，不要轻易说“不”，因为“三千越甲可吞吴！”屈子未投江，获得了新生，一种前所未有的自信与理智。太史公摇扇叹曰：“余两袖清风，勤俭廉明，因口语遭腐刑之祸，谁来劝我？”结果他完成《史记》以后抱石投江了，扬子江。“吾愿已结，是时矣！”
　　真的是“世无定事”啊，天涯客不知又在何处弹奏起《霸王别姬》了......