小学5年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　在大雨滂沱的夜晚，从窗户往外看，是一把把伞为人们挡住了大雨。
　　伞的结构很简单：伞柄、伞骨、伞面，如此而已，但功能却很多。烈日中，爱美的女士举起防紫外线伞，漂亮的伞下映出她们清秀俏丽的脸庞。当大雨滂沱时，小孩子、中年人、老年人举起花花绿绿的伞，为他们遮风挡雨，一把又一把平凡的伞把大街衬托得更美丽。
　　伞，却并不骄傲。它不会因为自己是人们风雨中的守护神而骄傲，而是默默地为人们奉献自己所拥有的一切。雨，毫不留情地扑打在它们的身上，它毫不畏惧；在烈日下，它头顶着猛烈的阳光，保护主人那张清秀俏丽的脸庞。它却受尽了大雨、烈日的折磨，但那又怎样呢？它始终在微笑。因为它已经为它的主人奉献它所有的一切，它无愧于它的主人。
　　但在雨后，它的主人毫不留情地把它扔在门外，害怕那把伞会把地板弄湿了，弄脏了。好不容易，伞干了，主人把它拿回家，伞以为可以得到呵护了，谁知，迎接它的却是一个孤单阴暗的角落。或许，主人认为——那孤单阴暗的角落是伞的归宿。
　　可是，伞面对人们的置之不理，伞有抱怨过吗？没有。
　　久而久之，伞在狂风暴雨、炎炎烈日的折磨下，变陈旧了，不再美丽。不到万不得己，没有人愿意再去碰那陈旧的伞。最终，伞被扔进回收站，伞哭了，从它曾经漂亮的面上落下一颗颗“晶莹的泪珠”。或者，伞落到小孩子的手上，被他们拿去玩，当玩具，玩厌了，依旧被丢弃。
　　难道伞的一生就是这样度过吗？多少个烈日炎炎的夏日、多少个风雨交加的夜晚，是谁伴你走过？是伞。无情的人，在利用完它后，无情的丢弃一直为我们默默奉献的伞。伞就像一个被人利用的工具，只解一时之需。可是，伞又说什么呢？