小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　开了
　 “呜呜呜……”，突然，从我的房里传来一阵阵哭泣的声音，是怎么回事呢？我急走到房间的门前……
　 我想把门打开，却发现门从里面锁了，到底是怎么一回事？我脑海里出现了一个问号。我高声叫：“弟弟你在里面吗？”“我要出来！我害怕！”从房里传来弟弟的大叫！原来弟弟被自己锁在屋里了。我一边偷笑一边安慰弟弟：“我拿钥匙来哦帮你开门。”我到客厅里东找西找也没有看见钥匙。“怎么办啊？弟弟可才3岁啊！”我急得直冒汗。忽然我想起钥匙被我放在真有下面了。于是，我对弟弟说：“弟弟你把枕头下的东西从门下扔出来。”“他知道是什么东西吗？”我着急的想着。“砰！”的一声一枚硬币从门缝里弹了出来，我一见又好笑又着急的说：“不是这个，是那个有个圆环的。”又等了一分钟，屋里却没有动静，我几得在房间里走来走去。“没有。”弟弟终于说话了。我只好说：“你到床下面找找，找到了我就能帮你把门打开，让你出来。”终于，传来了弟弟的声音：“找到了！”可是钥匙上的圆环太大了，无法从门下扔出来。看来，这招行不通了，我只好另想办法。我抱着脑袋，冥思苦想，希望能想出一个办法“救”出弟弟。时间过的飞快，转眼间十分钟又悄悄地从我身边溜走了。我 脑灵光一闪，想到一个好办法，弟弟会锁门必然也会开门。我在门外再加以指导不就可以了吗？于是，我对弟弟说：“你把你刚才弄恩德那个柄向反方向转一下试试看。”弟弟很乖，他照我说的话左拧拧右扭扭，只听“叮……”的一声门终于打开了！
　 门，终于打开了！那是因为：弟弟够听话，而我够聪明！啊，成功的感觉真好！