小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　没绰号的老师
“谢老大，极婆，松松虫……”，我们根本数不清到底给老师起了多少个绰号？这些绰号都隐藏着每一位老师的性格，但我对“她”却只想恭恭敬敬的叫一声老师。
　　这学期，是一位老老师来教我们数学，小灵通扈苗苗一早吆喝道：“这学期是一位姓赵的老师教我们，好像满凶的。”同学们个个没精打采的，好像没事人一样。叮铃铃，上课了，大家都坐好了，等着老师来。赵老师利利索索的走进教室，一幅领导的样子，说不定以前是个学校主任呢！老师让我们坐好，仔细听，不会的可以问她。
跟她生活了不长一段时间，我觉得她很特别，我们班的数学成绩是直线上升，别的班根本超不过我们，几个成绩不好的同学也赶了上来。我打心眼里喜欢她。
　　在我的印象里，她没有披头散发，没有装饰自己。而是卷发头，每次穿的都是普通的衣裳。
　　我们曾经也试着给她起绰号，但哪一个都不适合她，最适合她的也许就是“老师”了。因为她是一位最负责的老师。