初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　我曾去过西湖，水境清幽；我曾去过桂林，众山如聚；我曾去过济南，如诗如画。可我，都不曾留恋。若问我留恋谁，我会说，我不留恋谁，是迷上了他（她）。
　　他，似父亲那样如山，严格而无言；她，似母亲那样如水，细腻而无微。也许，我是幸福的，因为有了他（她）的陪伴。
　　春，百花争艳，娇草破土。在岸边，杨柳吐芽，而他（她）——小河。水波轻荡，“嘎嘎嘎”是谁？哦，是“春江水暖鸭先知”的鸭先生，鸭先生轻闲梳着蓬毛。忽有一阵风，春雨及来。蛙鸣交织一片，奏起了欢乐……
　　夏，夏雨过后，河面的娇荷，脱下了白嫩的花苞，而荷叶也让“小荷才露尖尖角，早已蜻蜓立在头”的蜻蜓关顾了。鱼虾也让阳光直射到水里，影子印在了石头上。这可乐死了那群童孩了，尚未放学，就想到这水里的凉快了。当然，鱼虾也是夏日里的一道美食。
　　秋，也许是沉重了很多。枯叶洒在河面，枯鸦也哑叫。河面，有一条船，那是准备远行的，妻子母亲潸泪而下，依依不舍，似曾相识陆游的《游子吟》，秋风轻吹，却有一丝寒意。河，朦，却寒。
　　冬，河面起了薄冰，渐深渐厚。寒风在那里转动，可还有人在那里，是一位母亲，她每天都来，注视这尽头，等待这她的儿。可怜天下父母心啊！
　　冬去春来，世间万物，世事沧桑，但一切安好。我迷的河啊，我千丝万绪，在你的水里，沉淀，永恒。
　　我着迷你，我的河。