小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　关爱，给人带来了美好的感受，每个人都向往得到关爱。在生活中，我得到过许多的关爱。在关爱中，我幸福的成长着。
　　那是二年级暑假的一天下午，我和姐姐在小区里玩着。可能是因为假期的原因吧，小区里孩子特别多。小广场上，孩子们快乐地玩着，小区的绿化带周围也有一些小朋友。不论是否熟悉，因为游戏的链接，我们很快成为了玩伴儿。一会儿，你玩玩我的皮筋儿，一会儿，我玩玩你的小滑车。就这样，我开心地玩着。
　　不知什么时候，我发现身边的姐姐不见了。环视了一下周围，没有看见。于是，我跑向了楼旁的小树带里，一不小心，我被拌倒了，膝盖正好磕到了一块小石头上。顿时，一阵刺痛传遍了全身，我忍着疼痛坐了起来，一看，膝盖处划破了一片，伤口中心处正在流血，一股火辣辣的感觉在膝盖上蔓延，好疼吧！眼泪像无阻塞的溪水迅速地流了下来。
　　这时，一个看样子有二十来岁的青年人走了过来，他穿着一身黑色的运动服，还戴着一个鸭舌帽儿。我一惊：不会要绑架我吧？这的周围可是很安静的。“小美女，怎么了？啊，受伤了！”他笑呵呵地问我。看着他的笑容，我想这不能是坏人吧。这时，他走到我身边想扶我起来，刚一用力，膝盖处的疼痛又使我重重地坐到了地上。无助的我，眼睛一热，眼泪又流了下来。“别着急，你家住哪个楼？我送你回家。”说着，他把我抱了起来。我似乎找到了了依靠，毫不犹豫地说出了地址。可是刚一说出来，我就后悔了：电视剧中拐骗小孩的不就是这个样子吗？他要真是坏人怎么办？于是，我用力挣脱，想摆脱他的怀抱，可是没有用，他抱着我向我家的方向走去。我还是不放心，双手，还有我那条没有受伤的腿配合着全力“进攻”这个“劫匪”。他的“功夫”太强了，我就这样乱攻也没有让他放下我，抱着我飞一般地跑着。当来到我家楼下，按响门铃的那一刻时，我放心了，停止了“进攻”。上楼后，他已是气喘吁吁了。把我交到妈妈的手里后，他如释重负地长出一口气：“这个小家伙太厉害了，马上就要把我打到轮椅上去了。”说完，还没等妈妈说“谢谢”，他已经一溜烟似地下楼了。
　　妈妈看到我的伤口，心疼地皱了皱眉，赶紧给我处理伤口。她轻轻地擦拭着伤口，一边小心地问我用力重不重，生怕我再承受一点痛苦。处理完后，扶我倚在沙发下，又拿起一个小毛毯盖在我的腿上。她坐地旁边，一边给我削苹果，一边不时地看看我，那疼爱的眼神，恨不得把我的伤转移到她身上。这时，一股暖暖的感觉取代了刚才膝盖上那火辣辣的疼痛感。
　　在外受伤，有陌生人的帮助；在家里，有亲人无微不至的疼爱——爱，萦绕在我的周围。
　　因为有爱，我幸福！