高中1年级 - 散文 阅读指导

　　生活带韵律，源于心的成长——题记
　　野花▪梦之韵
　　我盛开在清华校园之外，我是一朵朴素的野花，职位梦想而开。
　　燕子呢喃着剪去了春的时光，当又一个夏天来临，我知道这是我追梦的起点了。
　　我仰起稚嫩的小脸，把粉红的小花瓣缓缓展开。我渴望看到美丽的清华园。
　　“我希望考试北大清华。”常有孩子憧憬地，也是坚定地这样说。
　　梦想的实现需要点滴的积累，来自平凡。——我希望他们明白。
　　通向远方的小路是时光的邮筒，你们带着梦想和希望细心地低下头……。
　　于是遍地的野花为你们开了。
　　盛夏七月天，邂逅点滴梦。你们听见了吗？那是梦之韵，在生活里漫歌。
　　小桥碧水▪历之韵
　　我默默地在颐和园里站着，昆明湖睁着明亮的眼睛，和我一起倾听历史的声音。
　　在京城的生活总热闹得寂寞。纵使桥上桥下总有游人如织的盛景，也曾见过三千佳丽的曼舞轻歌，但桥解人愁，人知桥寂否？
　　一切都如《断章》中说的：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”历史一遍遍零落成泥，之后又进入新的轮回。我的身上落满了尘埃，那是历史的日记。诗中有云：“朱雀桥边野草花”“二十四桥仍在，波心荡，冷目无声”——是的，，每一座桥都是这样，我们有着凄美的，令人心疼的历史。
　　倾听吧，这是历史的韵律，它们不需要铭记，却一定不能忘记。
　　历之韵，如小桥碧水，只有默默，默默地改变着，氤氲着似水流年。
　　我与行之韵
　　我想，这次来到北京，收获最大的，便是我对行走之韵的重新认识。
　　什么是行走呢？在家乡，黄昏时我会在家后院的小径上散步，夕阳斜斜地慵懒的泼洒在地上，老桃树的影子变得凌乱，一切都静谧起来的那一刻，我常常这样想。
　　我三岁那年才学会走路，当我跌跌撞撞一头撞进小径里时，我觉得行走时人一生不可或缺的幸福动作。
　　上了三年级后，喜欢上了写作和阅读，一有时间便躲进文字的幽径里远行。那时，我懵懂的明白，我可以在文字里徜徉，比别人走得更远，更美好。后来我认为，行走是一份向往与快乐。
　　来到北京，我和各地志同道合的同学们相遇，彼此相互帮助，竞争，才懂得了，在文学的道路上，我走的并没有我所想的那样远。
　　“行到水穷处，坐看云起时”我期待着如此一番境界。我想，行走是为了遇见一个更美的自己，这就是它的韵律所在吧。
　　行走之韵，见证了我们的成长。
　　体验北京之旅，如聆听一首交响乐，一串音符，一曲韵律，都值得细细品味……
　　2015“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛决赛作品
　　奖项：金杯奖
　　作者：浙江省台州市路桥实验中学 八年级（1）班 蒋紫祺