初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　刚进入七年级时，我就在想我的同学们都长什么样呢？都有什么样的性格呢？叫什么名字呢？老师是不是都很严厉呢？同学们在一起会不会发生什么歧视呢？
　　　　　带着这么多的问题我一直走到了八年级，同学之间从陌生变得亲切了，熟悉了每一位同学，每一位老师，下课时有的同学会在一起打闹，有些是闺蜜关系的同学会在一起说悄悄话。上课时也会有许多调皮的同学来打岔，有时会把我们笑的肚子疼，而有时老师把他们训的一个字都不敢说。
　　　　　　记得刚开学的时候同学们都来介绍自己的名字，根据自己的名字有一些爱起外号的同学总是喊着别人的外号来说是比如说有的叫“伐木工”有的叫“刘宅”还有的“喋”的，现在我们都习惯了，突然觉得这反而是一种亲切的表达方式。
　　　　　　关于上面第一段的问题我的回答是跟他们在一起我很幸福，同学之间有温暖，有严厉。严厉在考试成绩出来时成绩不好的同学会收到成绩好的同学对知识的讲解但在讲解的过程中有时会说“这样的题目你怎么能错过呢老师上课都说过”。有时还会想罗嗦的大妈、大叔一样，温暖与受伤时会有安慰的话语回响在耳边，女同学会帮我们处理伤口这就好像一个团结友爱和谐的大家庭。
　　　　　　　　我们班有一位同学是这样说的这句话呀出自他闪到腰的那一时刻说出来的“快点疯狂吧！再不疯狂，我们就了没有这么多的时间了！”想想也是我们都初二的学生了怎么可能再回到幼年那天真又无知的时代呢？
　　　　　　　　不过我们留下的点点记忆会伴随着我们从青少年你到白发苍苍的老人当，我们老了的时候偶尔回想起这些欢声笑语也是一件快乐的事情。
　　　　　　　　我好像看到了我们初三毕业时的情景当我们互相拥抱着泪流满面时；当我们高中毕业了想起彼此的名字是；当我们从事工作时会想起初中时的一点一滴；当我们已白发苍苍时还会想起我们的一路歌声，一路欢笑……