小学3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　人们都说姑娘就该温柔可人，可就有一个姑娘好好的“淑女”不当，非要当一个“女汉子”。不要大声问我是谁，我只能悄悄地告诉你：她就是我的同桌——琪琪！
　　她长得高高瘦瘦，梳着蓬松的马尾辫，长着一双亮晶晶的大眼睛，时不时露出甜美的笑容。看她的外貌，你可以把一切美好的词汇加在她身上。但是——你别被表象给迷惑了，她一个不折不扣的“野蛮”同桌！
　　下面我来讲讲我和她不得不说的故事：
　　我给你展示一下我手上的伤痕，一条、两条，带着深深的血印子。怎么来的？话说当时正是自习课，全班同学都在埋头写作业，教室里安静得只有“唰唰”地写字声。我把作业丢一边，悠哉悠哉地看课外书。她非常用力地拍我，压低嗓子让我快写作业。我给了她一眯眼，不理！继续看书。突然，我的手像被针扎了一样疼，我转头一看，我的嫩肉在她的“魔爪”下已渗出了血！像延时拍照一样，两秒的沉默之后，是我惨绝人寰的叫声，顿时我成了全班的焦点。她咬紧牙魔性的笑容在我脑海中至今挥散不去，此后的自习课，我一拿起课外书就感到手疼：算了！先写作业吧。
　　她是个活泼好动的女孩，与我沉稳安静的性格形成了鲜明的对比。一下课她就指着我的鼻子，大声说：“你知道猪八戒是怎么死的吗？懒死的！不要浪费春光，快出去做做运动！”话没说完，就把我手中的课外书往桌上一拍，拽着我的耳朵就冲出教室。她说：“我要监督你练跳绳，让你体育早日优秀，评上三好生。”在她的指导下，我从“跨绳”变成了跳绳，虽然只能连跳两个，但她高兴地说：“进步了，进步了！今年的‘三好生’在向你招手啦！”
　　当然，她偶尔也有温柔的时候。有一次，我碰到一道求面积的数学题，用尽了各种方法解不出。她看到了，轻声轻气地问我：“要不要我来给你讲讲怎么解题？”我面无表情地看着她，内心却波涛澎湃：我堂堂“奥数两秒哥”，竟然也有解不出题的时候，更惨的是还被她看到了……看到我没反应，她就慢条斯理地讲了起来。讲完她微微一笑，问：“懂了吗？”我不情愿地点点头。她看出我的囧样，继续笑着说：“其实这道题你只是用错了方法，老师在讲解例题的时候，我看到你在神游。以后上课一定要认真听讲哦！”
　　我的同桌就是这样一个时常“野蛮”、偶尔温柔的“女汉子”。我想，多年以后，当我再见到她时，会不会想唱一首《同桌的你》，来回忆一下我们曾经的童年。