初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　原来我没懂
　　我以为我读懂了宽容，原来我只把宽容当纵容。
　　宽容是人与人之间的美德，宽容能使自己受益，唯有宽容才能让你得到一个更加宽广的未来。
　　从小都我常常受到关于宽容的教育。的确，宽容可以为我们带来良好环境和人际关系。宽容是种美德，这种美德也灌输在我幼小的心中。
　　我一直以来都以为，只要宽容就一定会换来别人的帮助，宽容别人没有错。十三岁的那年暑假，妈妈带我去上海游玩。当时她到停车场有事，便让我去排队买票。那天正逢双休日，来这里旅游的游客很多。但我比较幸运，排到了前排。这时，我前面的一个人买完票匆匆走了。我正准备到前面去，突然，我身后来了一位行色匆匆的女士。只见她面色匆忙，一副很着急的样子。当她看到我时，仿佛看到了救星，立刻弯下腰对我说："我赶急事要买票，你能让一下吗？"看到她很着急的样子，又是长辈，我不好拒绝，于是，就往后退了一步。毕竟，宽容是美德。只见她一步上前，连声谢谢也没有来的及说，往后一招手，这时后面忽然上来了五六个人。这些人不由分说，把窗口围的水泄不通，而我却被挤到了最后面。
　　正在这时，我的肚子忽然又有些疼，于是，向我前面的一位叔叔说，叔叔，我要去方便一下，请给我留下位置。说完，我就急不可待的跑走了。等我成卫生间出来时，我傻了眼，只见刚才我站的位置上挤满了人，刚才的那位叔叔好像没事一样，这样，我不得不到队尾重新排队。这时，妈妈也回来了，她看到我狼狈的样子，又听了我说了经过，无可奈何地摇了摇头。
　　这次旅行的"小插曲"让我忽然对"宽容是一种美德"有了一些动摇。
　　开学后，当我读到八年级历史课本上的中英《南京条约》、《辛丑条约”时，看到帝国主义强加给中国的不平等条约，旧中国陷入民不聊生、水深火热的半殖民地半封建社会，我不禁又一次疑惑了，是呀，”量中华之物力，结与国之欢心"，不可谓不宽容了，但这是真正的宽容吗？是中华民族热情好客的美德吗？
　　其实，我认为，宽容固然是一种美德，需要在全社会提倡。但宽容绝不是无原则的妥协和退让，一味的宽容是一种软弱和无能。在如今这个充满竞争的社会，过份宽容就是纵容，有原则，有底线，宽容有度才是我们所要追求和提倡的社会美德。