初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　不经历风雨，怎能见彩虹？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　人，都是脆弱的。因为，他们的心，虽然滚烫却无盔甲护身。想要建功的士兵，需要经历沙场拼搏；想要成绩的学生，需要经历学海风暴；然而想要坚强的心灵，就需要经历风吹雨打——只有这样，才能让其明白什么叫做坚强！
　　初上小学的我，显得渺小而脆弱，在那些欢乐的孩子中间，我是最沉默寡言的一个，但是，我并未因此而自卑，我只是变得更容易受伤。正是因为如此，我才更有一种表现欲，我开始做一些我擅长的事情，以此来突出我自己。终于，我的目的达到了，老师开始关注我，因为我写一手好的毛笔字，并且钢笔字写的也不错。我曾经被学校带去很多地方比赛，每次都不负众望，凯旋归来。但让我记忆深刻的，却是那两次。
　　我记得那天，班主任说教导主任找我，我不明所以，便跟着去了。之后，教导主任说，我要在霍邱县进行一次毛笔字比赛。我当即便紧张起来，回家之后立刻练习。过了几日，比赛果然如约而至。在赛场上，我突然发现在我身边的一位和我一样大的男生，很快便行云流水般写完了。我一见他的作品，便不知道该说什么好，因为我觉得我写的字和他写的字简直是天壤之别。这一发现使我紧张起来，顿时，发挥失常，甚至在上面描了几笔，我的作品越来越不像话了。最后，像斗败了的公鸡，垂头丧气地离开。果然不出我所料，我没有获奖，打击来得太突然，即使我有心理准备也在家里闷头大哭。最后，姐姐把我抱在怀里，笑了笑，说：“没什么大不了的，不就是一个奖吗，至于么？弟弟，你不因该这样脆弱，这个失误源于你心，你如果不看别人的不就可以了吗？不要哭了，你不应该这样，姐姐相信你，你一定可以在下次比赛中获得大奖的。”泪，缓缓止住。我抽噎着，下定决心，不要这样脆弱地做人，一个打击是不会将我击倒的，我要坚强！
　　此后，勤奋练字。
　　后来，有一个比赛来了，这次是在整个六安市，虽然比赛范围扩大，可是我竟然没了上次那般紧张。在赛场上，我吃惊了一下，因为我居然缘分似的又遇见了那个男生。不过，这次，我认真地写着我的字，正如：两耳不闻身边事，一心只写圣贤字。一上午时间悄然流过，我自信地笑了笑，这次，我绝对是超水平发挥！经过一个月的漫长等待，终于等来了最终结果，当教导主任告诉我“一等奖”时，我怀疑我是不是听错了，但他一脸灿烂的笑容告诉我，这不是梦。
　　终于，我不再脆弱……受伤过，孤单过，努力过，我学会了坚强，就算心里觉得再受伤也绝不轻易闪烁泪光！