初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 丢

　　时光的飞逝中穿插着事物的丢失，我却在无数次的得失中，学会了取舍。
　　对着暖融融的阳光，我无限怆然，耳畔欢乐的笑声，也仿佛蒙上了一层暗淡的铅灰。一如既往地，我被勒令不许出门，在好动的年纪里读那些枯燥的古书，烦闷便充斥于整个心间。每当我独自静默时，总会觉得那些本该留给快乐的时光就这样被我丢弃，消失在时光洪流中，无从寻觅。
　　直到我上了初中，我之前的一些看法也随之改变：许多古文之前我背过，再背时就很轻松了。因为这点，我的心理渐渐起了变化，开始觉得之前的付出总算是有了点回报，而那些丢失的时光也多了一份前所未有的价值。对于小时候在古文上的努力，我也渐渐理解了它的好处，心里对那些时间的丢弃，也感到几分值得了。心理变得和小时候不同的是，对于儿时所读的古文，我开始有了一种莫名的亲近感。可我仍然感觉儿时游戏的时光太少，不同的是，我明白了那些“被丢弃”的时光的价值，心灵更在日积月累地沉淀中受到了洗礼，变得不再浮燥，在学习时，也容易了许多。
　　因为从小读古文，现在我对文言文的理解力逐渐增强，在学习语文时觉得容易了许多，因此我的语文成绩不算差。闲时我静静地想，觉得古文应是功不可没的。至于之前的“被丢弃”的时间，与之相比，实在有些幼稚可笑。我也终于明白到底什么该取，什么该舍，人生也在这理解中上了变得成熟起来。
　　不经历风雨，怎得见彩虹？！没有经历丢失就不会懂得取舍。在时光的洪流中，丢使我学会了取舍，也为我的人生上了重要的一课。