小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——听家长会有感
　　家长会在我心中一直是眼中钉，肉中刺，因为在家长会上半个学期的好和坏都将被家长知晓。作业问题、考试成绩、上课纪律……都会被揭发。可是今日不同往日，这次是学校的周校长亲自给我们讲话。校长的话果然非同凡响，听其一席话，胜读十年书。一些知道的，一些不知道的，混合在一起组成了一个“孝”字。
“孝”的样子是一个老人的“老”字和子女的“子”字，拼接而成。看上去是一个儿子在帮长辈洗脚。百善孝为先，你有没有考虑过父母的心情？有时候父母问个问题，我也很烦躁，倔犟地冷言嘲讽，父母的自尊即使锐减我也还是外甥打灯笼——照舅（旧），但是他们却用更强烈的热情来温暖我的心，现在我知道了，我应该怎么做；我的生日，这是一个让我喜庆的日子，但是我总不希望父母陪我过生日，无知的我伤透了父母的心，可是我应该知道，在我来到这个世界上时，是谁的苦难日，我现在也知道该怎么做了。在父母不厌其烦问问题时，我怎能不知道，在我牙牙学语、蹒跚学步时，是谁在一旁不厌其烦的帮助我，搀扶我——是爸爸，是妈妈，我怎么可以这样忘恩负义地“报答”他们呢？在那医院里是谁的痛苦换来我来到这个世界上的权利？是谁让我有在这世界上第一声嘹亮的哭声？是母亲，这是母亲的苦难日！
　　一日为师，终生为父，我们怎么可以抱怨老师！我应该想一想，究竟是谁带领我们到了知识的王国，到底是谁让我们遨游在知识的海洋，领略学海无涯！是老师！
　　与其等到长大成人报答爸爸、妈妈和老师不如在现在说一声：“爸爸谢谢你，是您的严格让我有今天。”“妈妈谢谢你，是您让我拥有了生命。”“老师谢谢您，是您教会我现在所知道的一切！”