小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　有这么一个人：她高高的个子，乌黑的长发，那张慈祥却严肃的脸上，有一双会说话的大眼睛。再加上俊俏的鼻子下，那张一笑就成月芽儿的嘴巴，便画出了我最敬爱的老师---何老师。<　　 何老师是我一年级的班主任。她上课十分认真，并且为了我们牵肠挂肚的，连病了都不愿请假。有一次，何老师病了，但她依然坚持给我们上课。她声音沙哑，脸色苍白，让我们看了都心疼。但她上课还是那么认真投入，生动有趣。当时，同学们一个个都感动极了，连平常最调皮的同学都认真乖巧得好像突然转性懂事了。这就是何老师人格魅力的巨大感染力啊！
　　何老师平时非常有耐性，竭力让每一个同学不掉队。如果她说的问题有人不理解，她一定会耐心地讲解到我们明白为止。有一次课堂上，她说了一个很简单的的问题，可居然没多少个同学明白。但大家又怕老师生气，所以都不敢问。这时，我勇敢地举起了手，请她再解释一次。我原来以为何老师会觉得我笨，还不认真听课，我都不敢抬头望她。可当我听到她一如既往的温暖的声音时，便鼓起勇气抬起头，我发现何老师并没有半点不耐烦和生气，她用了各种各样生动的例子，再次讲解了这道题。直到我们明白了，她才继续上课。这就是何老师认真负责的老师慈母心啊！
　　深夜了，我们都己入睡了，可我们的何老师却仍然开着小台灯在为我们批改作业。何老师真是太辛苦了，可我却从来不曾在她脸上看见过抱怨的神情。　　
　　 这就是我最敬偑的老师---何老师。她就像我们的妈妈一样的爱着我们。我一定要好好学习，用最好的成绩回报她。