大学 - 记叙文 阅读指导

　　引言：
　　我们是否知道我们心中的风筝到底在什么地方，人生错过就不会再得到，也许我们会忏悔，会救赎，但这些似乎都已经晚了，每当天空放飞起风筝的那一刻，我们是不是应该问问自己我们是否真的珍惜我们所拥有的一切。
　　一大清早，睁开惺忪的双眼，狠狠心把自己从温暖的被窝揪出来，在内心强烈的趋使下漫步到寂静的操场，冬日清晨的操场没有叽叽喳喳的鸟叫声。很是宁静仿佛世界就只剩下自己急促的呼吸声和脚与塑胶跑道撞击发出的沉闷声在这里开始新一天的学习生活。虽然很累，但是打心眼里很是惬意。可这惬意没能持续多久，一大群同学蜂涌到操场。很有高三时下课铃打响瞬间冲出教室跑去餐厅的阵式。看似熟悉却又陌生，可高三再也回不去了。正沉浸在回味高三学习生活时，啪啪声冲进我的耳朵，狠狠的刺激我的耳膜，那片宁静早被驱逐。一阵阵强风从身边刮过，等我回过神那群同学早已跑离我几米开外。正热火朝天奔跑着的同学正是刚被录取的马拉松志愿者。我深吸一口气，贸然加快了速度，决心和他们一决高下，可是双腿不受我控制了，我想迈大步追去，可事实我依旧悠哉悠哉地迈着小碎步。虽然才跑五圈，但是没有一点力气跑下去。双腿又酸又沉，仿佛两条腿绑在一起，很难迈出一步。志愿者们再次从我身边呼哧呼哧、啪啪地跑过，很想赶上他们，可是再也没力气让我迈开腿。“你跑了几圈了？”强烈的呼吸声几乎把说话声盖住。抬头一看是一个班的同学，实在太累就低着头看着眼前的一小片地，免得抬头看见还漫长的跑道没有毅力跑下去。在呼吸的间隙我脱口而出“六”，“才六圈？”他一脸鄙夷地看着我。我没吭声，因为没有一点说话的力气，他却一个劲儿说他跑步是多么厉害。在初、高中运动会长跑一直勇夺桂冠。
　　原来是志愿者们已经开始晨跑两个星期，一般情况下，每个人一口气跑十几圈。耐力好的能跑20几圈。而他呢？不是志愿者，而是要准备参加5km小马拉松参赛者，我由衷地祝愿他马到成功。我问为什么参加马拉松？他告诉我从小他就很喜欢风筝。我好奇了“这和你跑马拉松有关系吗？”他说很小的时候他老爸就带他去放风筝，那时他还小，当风筝飞上天时他总是追着在天上飞的风筝跑，也许这样就能抓住风筝。就是从那时开始，深深地爱上跑步。
　　追逐风筝更是追逐梦想。风筝和梦想一样难以触碰的到。他说：“每当我跑步是总是会觉得天上有个风筝一直在飞，我就会一直追下去。”我突然想到我喜欢读完一本好书后就模仿作者的风格写一段文字，因为我喜欢写文字。虽然文笔很普通，但是这是我个人的私有物，他人没有资格评判我写的好与坏，这是思想透过纸和笔反应出来的效果，随着时代的进步社会的发展，人的思想会改变，但是透过文字，若干年后依旧可以感触到当年我的思想是怎样的。因为我喜欢写文字，所以不把它作为专业去学习，我只是当做爱好而已。而我们一直是在追逐梦想的路上，从未准备实现它，享受的只是追逐的过程。当它变成结果，一切的爱好、喜欢都不在是了。
　　他的身影在跑道尽头逐渐模糊。是的，他在追逐他自己头顶上的风筝，但他更是在享受追逐自己梦想的过程。