小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　 地震应急疏散演练
　　　　　广西大化县第二小学五（4）班 黄福楷
　　今天下午晚读时间，我们全校师生参加了地震应急疏散演练。
演练前，班主任覃老师已经多次要求我们该怎么做，我们都一一记在心里。突然“呜——”一声刺耳而急促的声音响起，原来是地震警报响了起来，那声音如雷贯耳，“快，快抱头蹲下！”班主任大声地下令道，我们立马下蹲，由于我已经长高了，桌子却容不下我的身体，不能躲到到课桌下，想起一二年级时我可以像泥鳅一样钻到课桌下，这时，我急了起来，只好无可奈何地在课桌旁，按照要求，双手抱头、蹲在通道中。这时，教室里静悄悄的，谁也不敢发出声音……班主任把这个过程用手机拍了下来。
　　接着第二次警报又响了，我们双手抱着头，并以迅雷不及掩耳之势在走廊里排好了一条笔直的队伍。同学们像一支训练有素的部队，在老师的“命令”下，跟着五（4）班往楼梯间跑下去。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”，虽然如此，但是没有一个人过于紧张，而是秩序井然地分成左右两队依次迅速下楼。很快，大家都拼命地向操场跑去……
来到操场上，我们都气喘吁吁，但我们还是按要求排队，并很快又蹲在操场上，跑在后面的班主任也赶了上来，忙清点人数后还拍下照片。总算可以松口气了，校长说：““这次大家做得很好，速度很快，从警报声开始响起，到操场总共只花了2分40秒，所以，这一次的疏散演练十分成功，很安全又没有人受伤！”
　　最后我们迈着疲惫的脚步走上教室，但，我们的头脑里还浮现着那一幕幕惊心动魄的画面。
　　通过这次地震逃生演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结协作才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞，就会造成踩踏事件，因此只有团结才能取的成功！