初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　九月的空气已染上了凉爽。我推开一家面馆的门，熟练地点上一碗牛肉面，静静地等待着。
　等待时，我向四周打量着，发现一个人穿着深灰色的短袖，头发上点点白霜，枯皱的皮肤犹如一张折过的纸，额骨又高又瘦，鼻梁上稳稳地架着一副古旧黑眼镜。这是个盲人，我不禁好奇起来。
　他的面前摆着一碗面。因为看不见的缘故，在碗中夹了几次面都夹空了。犹如一根针，这一幕刺得我眼睛生疼。面馆人逐渐多了起来，拼桌是长有的事，可独独老人那张桌子，没有人去。周围的人，有的视而不见，有的面带不屑，有的可怜却不敢接近。老人似乎感受到了周围的态度，嘴唇动了几下，想说什么，但是没有说，不知所措，头却渐渐低了下去。
　“老板，一碗牛肉面，汤多点！”一个响亮的声音传来，我望过去，是一个穿着运动服的年轻人，左手携一个篮球，头上带着些汗珠，整个人散发出一种青春与活力的气息。
　他望了望四周的座位，然后径直向那个老爷爷走去。“大爷，我可以坐这里吗？”
　他问得很有礼貌，嘴角扬起一个真诚的弧度，眼睛看着这位老爷爷。老人明显愣了一愣，点了点头，年轻人爽快地坐下。在等面的过程中，年轻人有一搭没一搭地在和老爷爷聊什么，脸上扬起一个微笑，眼神很友好地看着老爷爷，像一轮暖阳，融化了周围降到了冰点的气息。
　“小伙子，你就别对他笑了！就算你笑了，他也看不见，感受不到啊！”旁边有人好心地劝他。可是，那个年轻人却说：“即使看不见，我相信他能感受到我正在对他微笑！”他的眼神中，有着拨动人心的力量。
　他的声音很坚定，在我耳边、心上打了个霹雳。向一个盲人微笑，但他不会忘记这份善意，而我也不会忘记这年轻人说话的那个眼神。那个眼神，有着拨动人心的力量。
　我这样想着，嘴角扬起一个弧度，我端起面，去像那位老爷爷打个招呼，为那个年轻人点赞！