小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一转眼过了一年，您的话还在我耳畔回响：从哪里跌倒就从哪里爬起，不要因为跌倒而迷失方向。
　　还记得，刚来到那个班的时候，我不怎么说话，上课时也不积极主动。我本以为老师不会注意到我，可是偏偏不像我想的那样——你却喜欢认识新生，你把我叫到讲台上背书，因为太紧张，所以背不熟，你并没有责怪的意思。
　　然而班上很多人都不喜欢你，喜欢你的人没有一半，特别是男生，我看他们最喜欢你的时候，是你跟他们一起下棋的场景。他们都说你太凶，太严，可是我认为，说你严，又不是很严；说不严，也是没有的事。在语文课时，每当听到这句话：“知道的同学，请举手。”此时全班举手的人寥寥无几，没人会知道是为什么。而在数学、英语课上，举手的人过半。难道是因为你的教学方法不好吗？还是我们对你有什么偏见，其实我们也不是很懂的问题，你又怎么会知道？
　　其实他很好啊，可是同学们常问我：“你真的喜欢他？他真的很好吗？或许你看见的只是表面 。”我笑着回答：“是啊，我很敬佩他，或许你们看到的也只是其中的一面，而人不可能是十全十美、完美无瑕的。”人无完人啊，难道有谁敢肯定一个人一定没有缺点或是全是优点吗？
　　我不曾忘记，或许不会忘记——他那离去的背影，七周之久，历历在目，映入眼帘。看着他那走路一瘸一瘸的，上楼（4楼），下楼的背影，我心里是一阵阵心酸。可是他却辞职了，在他辞职的前一天，他为了安慰我，骗我说：只是请几天假，很快就会回来。我却也一直相信，直到学期结束。我没有目送他离开校园，也没有跟他道别，也不知道他什么时候离开校园的，更不知道他什么时候回来。
　　我只记得他说的——只是请假，很快就会回来。呵，也真够快的，眼看学期就要结束了，我满怀希望的等了半个学期。再没有看见他的身影 ，再没听到他的声音，再没有上他讲的课。
　　而就在那半个学期里，出现了一个熟悉而又陌生的背影，我看着他，目光紧锁着。可是，当我看见他的脸时，失望了。不是他。可是我还是在他路过的时候多看几下。（现在才知道原来他就是我们这个学期的班主任，或许这就是所谓的缘分。）
　　从不曾忘记他的谆谆教诲，他的话语，他的无私奉献，默默坚持。或许哪天我会忘记他的容颜，但我不会忘记的是他那“善意的谎言”。
　　从不曾忘记那句话：从哪里跌倒就从哪里爬起，不要因为跌倒而迷失方向。