高中2年级 - 记叙文 阅读指导

清清莲中花

合水镇 小小星

池塘中的莲花开了,拥有与花儿齐名的她是否看到呢。
 漫步游于莲花湖,清新怡人让人醉。
 湖中的白莲盛开了,多么圣洁,多么美丽。露珠在瓣上闪出亮光,莲叶青青,偶尔几滴露珠划过,不显露任何的轨迹。此时,我的身心也被渲染了。放眼望去,清晨中的雾稀稀疏疏,还没散去,在这湖中缭绕。这情境让我迷惘,忽然之间,这迷惘把我尘封的记忆唤醒了。
 在那晨雾远处我似乎看到一个女孩的身影,她的轮廓令人难忘,让人感叹。而那个女孩,不是别人,我认识她。
 我们相识的时间恰恰是我来赏花的今天,那时候是我们刚迈进初中的最后一年,那是随缘飘散的一年,至今让人怀念。记忆中的她很单纯,拥有与花儿一样的好听的名字,她很文静,坐在靠近窗前的位置,有时上课会呆呆的望下窗外,或许她在想些什么,秀发随风拂过,她的背影很美。她很专注,她会把事情做的一丝不苟。有一次,我在那炎热的天气奔向学校,虽是黄昏了,但是依然能感觉那太阳的炙热,走到教室已经汗流浃背,窗前的夕阳透过照在我的脸颊上,那时候即使夕阳是温暖但对于我来说我也会说成炎热了,而当时的她正坐在窗边,似乎没有发现我的动静,只是随手一拉窗帘遮住了夕阳的余晖。忽然,她又把窗帘拉开了,不知道为什么,她回头了……面朝我笑了,那时刻,夕阳格外刺眼,在夕阳中衬托的她如此美丽,她的笑容令人难忘。
 从那以后在我心中的她变的更加神圣了,于是,一步一步接近,跟她变的熟悉了。也许我们之间有缘分,之后老师编位置她就坐我旁边。她还是她,一如既往的安静。至于我,我并不怎么爱学习,上课睡觉是经常的,成绩理所当然有所下降。她看到这情况,她也会鼓励我,对我说:“做为一个学生应要有上进心,不能堕落下去,努力学习,争取进步!”听到这些,难得她会这样开口这样鼓励我,我也不想辜负了她这句话。于是,我试图重新爱上学习,上课变的认真了,对学习的态度也变了。成绩有所提升了,也得到了老师的肯定,我想感谢她,却找不到适合的方式,我只能在心里默默的感谢她。
 时间长了,大家都变得熟悉了,那时慢慢地我发现她还是一个多愁善感的人,她会把自己的过往写进那日记本,记下那一段一段事情,出于好奇心的我,有一次竟然把她桌面上的那本笔记本翻开了看……记录上有可以让我为她欢喜的,也有为她心酸的……从此之后,对她了解也变的多了,这样,我也变的会去理解他人了。比如,我会去尝试让她露出笑容,在别人遇到困难替他们分担。之后,我更懂得了去体会别人的感受。
 让我难忘的是,我竟亲眼看过她哭泣过,我却没有给她任何安慰,但我的心也变的伤悲。或许那时我知道了为什么她会这样,我想,沉默有时候也是最好的关心吧。
 就这样,就这样……不知不觉一年过去了,她考上重点中学,我却一分之差与她道别了。
 以后,虽然我们时有联系,但是却慢慢淡了,多想跟她时常有话可说。不知道她现在怎样了,是否还好。她在一定的程度上影响了我,这方面多数是好的。我也只能用文字来描述这些去感谢她。
 那时她送了我一张相片,那张相片上正是此时的莲花,我把它夹在了笔记本上,让它随往事而芳香。
 雾渐渐散了,似乎她的身影转过身向我微笑,然后化成了清清莲中花。
  • 高中2年级 - 记叙文
  • 字数:1241 投稿日期:2016-7-23 16:08:00

  • 推荐3星:[猫小柠]2016-7-23 16:33:55