小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

关于小荷

太平洋上の一个小岛 小小

专辑:浙江寒春作文吧

我希望能等到一个正确的答案。  这正确的答案,只有它可以给我。    (原谅我的瞎扯。根据一件事改编。)
  
  这一天,烈日炎炎。
  我伏在教室的窗边,目不转睛地盯着前方。心事重重。
  突然,有一个人在我背后冷不丁地打我一下。我吓了一大跳,回头一看,哦。原来是XXX,我转回头,问道:“你干什么呀?”
  “哦,AAA,我想找你谈一谈小荷。”她回应道。
  听到要谈小荷,我勉强接受了她的话。来到座位上。她就坐在我前面。
  “说吧。”我无精打采地说。
  “你干什么了?怎么一点儿也不精神啊?是不是有什么心事呀?”她担心起来。
  “哎呀,没什么事的。你先说,聊哪一方面。”
  “我知道,肯定又是小荷让你如此不开心。”她若有所思地说。
  我愣了一下。真没想到,她竟然知道我的心思。
  “其实,我觉得小荷哪里都好,就是课堂作文太少了。你再看看,精品区里的作文,有不合格的。我知道,你跟我说过,有些是靠特聘关系的。我看了你那篇《严重申明小荷不良现象》和《不让亲人看见你的痛。》,两篇文写的都是关于特聘的打击的。你是不是又被特聘打击了?”
  我提起精神来,说道:“很正常的。”
  她想了一会儿,说:“那我们今天就来聊聊小荷的问题吧。”
  我抬起头,揉了揉眼睛,伸了一个懒腰,说:“好吧。”
  她津津有味地说了起来:“首先呢,我觉得小荷恶搞者很多。打击他人的人也很多。课堂作文太少了,那些华丽得恶心的作文,我真的不想再看下去了。我们不谈小荷了,谈谈你。自从你进了小荷,你的测验的作文扣分越来越多了。而我文笔比你差的人,却扣分比你少。我是正正规规地写一篇普普通通的文章。而你,却一直想和小荷里的精品作文一样,写得太有深度,太华丽,反而得分不高。我想,这是你退步的原因——少上小荷吧。”
  我被她的这一番话震惊了。一个比我还小的小女孩,说话竟然如此深度。
  “那我来总结一下吧。”她喝了一口水,润了润嗓音,深沉地说,“我说得有点绝,那就是——小荷毁了你!”
  她说的是那么地坚定。我的内心翻起来滔天巨浪!
  “XXX,你为什么这样说?”我有点生气了。
  “你不要这样!你没有发现吗?你上小荷以来,人憔悴了许多。你也老是跟我说,小荷老是让你哭,让你笑。既然有人打击你,你还何必去那鬼地方、那伤心的地方呢?回来吧!你别熬了。”
  我低头不语。回想着自己在小荷的生活。
  的确,在小荷,我受到了许多人的排斥与嘲笑,打击与恶搞。有时,总是会因为这样而哭泣。那些精品里的作文,总是迫使人去模仿,但是,自己没那能力却不知道。而那些华丽得恶心的作文,为什么就偏偏出现在了精品区呢?朴实的课堂作文呢?难道小荷就不能有正正规规的课堂作文吗?有时候,我真的是为这个地方而感到伤心!
  也许,XXX说的是对的,小荷让我伤心的太多了。离开它会好一点。可是,我就是没法离开它。
  我继续走到窗边,仰望湛蓝的天空,心里很乱。我究竟是离开那让我伤心的地方,还是继续在那里坚持写作呢?因为那里毕竟有我的欢笑。
  我希望能等到一个正确的答案。
  这正确的答案,只有它可以给我。
  
  (原谅我的瞎扯。根据一件事改编。)
  
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1172 投稿日期:2009-7-2 16:06:00

  • 推荐3星:[极地之北]2009-7-2 16:05:55
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