小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

延续着的爱

中心小学 加007

这时,我懂得了绝症可以夺去人的生命,但又有一种东西,它无法夺去,那就是爱,对人世不尽的爱,对幼小生命的爱。
  几年前,我住在一个深深的小巷。那时,对于童稚的我来说,小巷是一个乐园。假日里,我总是急不可耐的“砰砰砰”地敲开一扇扇高大的门,呼唤小伙伴们出来玩耍。此时,小巷变得热热闹闹,充满生机。
  但小巷尽头的那一家,我们谁也没去过。那里住这两位垂暮的老人,他们一年到头也不怎么出现。听小瑶说,他们都患了“绝症”,活不久了。莫名的恐惧使孩子们都不敢靠近那幢低矮的房屋。
  好奇心占了上风。一天,我带着“手下们”悄悄地来到了那幢神秘的小屋前。在我的带领下,大家把脑袋紧紧贴在窗户上。“哇!”我们不约而同地轻声叫起来。昏暗的屋子里布置得古香古色,一只只分格的小柜子摆着许多古玩和书画。我正瞪大眼睛看得入迷,“手下们”忽然哄地逃散了,原来那门“呀”的一声打开了,一位慈眉善目的老奶奶邀请我进屋。我手足无措地走了进去。两位老人拿了水果给我吃,还和蔼地向我询问。开始时,我害怕得要命,只想掉头就跑。渐渐得,我发现两位老人对我十分宽容,这才放下心来。我一边扭扭捏捏地答应着,一面偷偷地打量他们。苍老的面孔,平静的眼神,我只觉得他们就像我的爷爷奶奶,幼小的心灵莫名地感动了。
 从那以后,我去过老人家不少次,我意识到我一出现在小屋里,老人的眼睛就特别有神。老爷爷、老奶奶浇花时,我就做一个快乐的观众。那涓涓的细流落在花上、草上,红的更红、绿的更绿,一颗颗经营的水珠反射着金色的阳光。我不由自主地望着老人的眼,那里仿佛也有晶莹的水珠,投射着一种欢喜的、温暖的神情。后来我才明白,那就是爱,对生命的眷恋之爱。我恨那绝症,它太无情……
  后来,我承担起了养花的责任。浇花时,我凝视着颗颗滚动的水珠,仿佛老人慈祥的目光,温暖地射进我的心田。这时,我懂得了绝症可以夺去人的生命,但又有一种东西,它无法夺去,那就是爱,对人世不尽的爱,对幼小生命的爱。
  爱,还在我身上,在我们每一个人的身上延续着。
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  • 字数:770 投稿日期:2009-6-25 20:39:00

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