初中1年级 - 散文 阅读指导

　　 随着一段悲痛的旋律我听到的，似乎不仅是海豹哭泣的声音，似乎还有一种，来自大自然，对人类谴责的声音......
　　 海豹的呻吟，越来越弱，越来越悲凉，断断续续的，断断续续的......我仿佛已经能够看到，海豹在面对人类的屠杀时的无助。它们的眼里闪烁着的，不仅有哭泣，还有一种令我读不懂的感情......听着，听着，我似乎懂了，终于懂了，他们眼里的感情，是对人类大肆虐杀自己同胞的悲愤。但是，在庞大的人类世界里，它们的呻吟声又显得那么的薄弱，薄弱到似乎没有人能听到......虽然悲愤，但它们心里却只剩下无奈......
　　 在加拿大东部的大西洋海域附近，曾经有数不尽的海豹。那时，加拿大是他们的故乡，是它们生命的寄处。那时，你能感受到他们的无忧无虑.......可是，人类的无知、愚昧却使它们每一年甚至每一天都活得提心吊的。世界环保组织和爱护动物组织，曾经带头抗议加拿大放纵人们捕杀海豹的行为。可是，这样的带头抗议，不但毫无作用，反而令我觉得更可笑、更可悲......当这块白色的冰洋，第一次沾满了海豹的鲜血时，当这些血给人们带来丰富的物质生活时，当海豹用自己的躯体给人们换来经济效应时,为什么没有一个人站出来说一句话，即使是简简单单的五个字“不能这样做！”，都没有，都没有......直到某一天，他们才“意识”到，这样去捕杀海豹，会导致生态不平衡，会威胁到自己的生存环境时，才站起来“抗议”.......可是，人类的贪婪，似乎已经摆脱不了屠杀动物的习惯了......
　　 这一段旋律，这一首歌，叫做《写给海洋》。听完这首歌后，我哭了，为同类的无知而感到悲愤，为动物的无助而感到无奈......迷茫着，不知道自己到底要为它们做些什么，说些什么......