初中2年级 - 读后感 阅读指导

读了 少年邓小平 后，应该说什么呢？自古英雄出少年？人小志气大？还是......
1904年8月22日， 邓小平出生时和我们一样，只是一个普普通通的孩子而已，谁又能料到，就是这个普普通通的孩子，推动了整个中华的历史进程，并影响了世界。
　从历史的角度来说，邓小平出生在一个封建的年代，出生在一个封建的家庭，在一个封建的环境中成长。但他并没有被那环景所腐化，相反，他像一个过滤网，把腐败滤走了，吸收了对自己真正有用，且受益一生的东西。比如：他写得一手好字，这就是我们这样的孩子不想也没有太多机会去学得了。我们已不处于那个封建的年代中，但与那是一样的是，我们同样在一个环境影响人的时代，身边充满着各式各样的信息和诱惑，我们是不是也可以像邓小平一样，只汲取对自己有用的，屏蔽会蛊惑会伤害自己的呢？至少我们现在还不具有像他一样好的自制力。只能一点点向他学习，一步步慢慢得向他靠近......
　从性格的角度来说，他是一个勇敢的，坚强的，独立的，具有创新精神的新青年。他勇于并且一直在寻找着机会打破人们心中的条条框框，打破人们心中不可逾越的陈规旧俗，从少年到青年直至走完一生，他都在以自己的心动证明一切。少年是勇闯鬼屋，骑上神龟。青年时告别家乡，留学法兰西，勤工俭学，参加少年的革命......试问，如果是我们，是否有这个胆量，是否有这份能力，是否有如此坚定的信念。不论在哪个领域，邓小平都为我们做了最好的榜样，最优秀的榜样。
　邓小平开创了中国革命的先河，同时他也应该是中国少年奋进的目标。所有的中国少年是否能像他一样，我不知道，我只知道，我们在用我们自己独特的方式不断前进，渐渐迈向新一个高峰，向前人学习，向前人挑战，不断超越......