小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“知识放大器是啥东西？”爸爸笑着问，我琢磨了好一阵也猜不出来。“是眼镜！”我明白过来后，与爸爸一起哈哈大笑。从那以后，我特别爱观察那些戴眼镜的人，那些博士和科学家都爱戴眼镜，很有学识；周围戴眼镜的同学，成熟又帅气，我不禁暗暗地羡慕起他们来。一次，我悄悄地溜到眼镜店去，戴上眼镜，对着镜子，美美地欣赏了好一阵。抑制不住自己的渴想，得叫妈妈给我配一副眼镜戴戴。
　　回到家里，我告诉妈妈：“我的视力下降了，黑板有时看不太清楚。”可把妈妈急坏了，赶紧带我到眼镜店测视力，在视力表的最后几排，我故意指错方向。还好，眼镜店的阿姨没有看出破绽，说我是假性近视，给我配了一副度数最低的眼镜，叫我注意用眼卫生，防止用眼疲劳，每天多做一两次眼保健操，视力还会恢复正常。戴上眼镜，看着镜子里聪明、成熟、帅气又有学识的我，心里美滋滋的。
　　镜头一：第二天，我很早就起床了，戴上心爱的眼镜，哼着小曲，兴冲冲地去漱口洗脸。“哐”的一声，漱口瓷杯被摔到地上，碎成了几大片。我吓出了一身冷汗，平时拿着那么顺手的东西怎么会摔坏呢？难道是刚戴上眼镜不适应吗？赶紧收好眼镜。爸爸、妈妈从里屋出来，心痛的望着摔碎的瓷杯。我心虚地望着他们，还好，没有责怪我，只是叫以后做事要小心。想想戴着眼镜那很酷的形象，心里暗自高兴。
　　镜头二：背着书包上学了，我挤上公共汽车，挥着手中的钱，朝着忙碌的售票员大声的说：“阿姨，收钱。”售票员转个身来，狠狠地瞪了我一眼，猛地把钱拖了过去。我仔细一瞧，大吃一惊，看错了，是一位叔叔，周围的人在嘻嘻地笑，我的脸一下红到了耳根子。到站了，我匆忙下车，又是这眼镜让我出错了？
　　镜头三：走到学校的操场，怎么在平地上走起来也高一脚低一脚的。我有点疑惑，难道是戴着眼镜没有适应过来？“张屹霖，你蹦蹦跳跳的，捡到钱了吗？这么高兴”，一位同学追上来，望着我惊讶地说：“你也戴眼镜了呀，好大一个框框哟，这下你也成了四眼外星人了！”他嬉笑着跑开了。气死我了，我走路不优雅，但形象应该不错呀，难道自我感觉出错了？
　　镜头四：我不安地走进教室，装着神气的样子，期待有羡慕的目光，大步走到我的座位上。隐约听到后面有几位同学在轻轻地说“……怪怪的……功夫熊猫……装大……”。糟了，真的是这眼镜让我出丑了。赶快自我解嘲，把眼镜拉到鼻尖上，转过身去，低着头瞪着他们：“搞笑，你们看不懂吗？”全班同学哈哈大笑。我猛地取下眼镜，塞进书包里，摸出一本书，装模作样地看起来。过了好一会，回过神来，细细地想：“真实的能力才会展示出内在的学识和气质，这该死的眼镜，该死的虚荣心。”