初中2年级 - 散文 阅读指导

　　青春梦想在我们心中荡漾，几时，大风刮起，想破灭我们心中的希望，但我们仍然坚持……
　　我们就像在空中的风筝，被线所束缚。这几天总看见操场上有稚嫩的可爱的孩童，她们用小手轻轻的拽着风筝线，让风筝飘上蓝天，在空中舞动。
　　我抬头仰望天空，风筝飘满了我头顶的天空，看着孩子脸上的笑脸，我思忖了起来——曾几何时，我们说过要自立，要摆脱家长的束缚，可事实却并不如此，我们真的需要摆脱一切束缚吗？
　　不，风筝之所以飞得高，是因为有想线的帮助；风筝之所以不在空中胡冲乱撞，是因为有线替他把握方向；如果我们失去了这些，就像断了线的风筝，在空中虽有一时的自由，可自由过后，将是一头扎进土里，摔个粉身碎骨。
　　人们一直在追求着“自由”，然而人们并没有看到自由背后那个万丈深渊，世界上难道有真正的“自由”可言吗？我们生长在社会中，与许多形形色色的人交流，受到许许多多的束缚，我们总是被动的，因为我们选择了社会，那么就要受社会的束缚。
　　但受束缚并不是软弱，任人摆布，要有选择性的摆脱束缚，当我们被束缚时，我们要冷静分析，束缚你的是好是坏，如果是坏的，你就要想办法摆脱束缚，去追寻你心目中的“自由”，这样你才可以去追寻心中的目标。
　　一阵风拂过大地，将风筝吹的左右摇摆，孩子的手被风筝拽的抖了一下，他调整了方向，又放出一些线，风筝随着风向飞的更高了。其实，人生即是风筝，被一条线所束缚，但你没想到束缚你的竟是自己的青春梦想。
　　青春梦想在我们心中荡漾，几时，大风刮起，我们要随着风向飞翔，和着青春的旋律飞向未来…...