小学6年级 - 散文 阅读指导

　　提笔写出这个题目时，我一直很诧异，脑海中是那些往事，说说笑笑，仿佛还是昨天的事情。那些曾经的我们，还是一样稚气，但是，请铭记，早已物是人非。风干的调色盘，凝固成模糊的冷灰色。
　　——你是我？
　　——我是你。
　　——我是你？
　　——你是我。
　　一些奇怪的对话。记忆中，我们三三两两并排坐在绘画教室里，说着一些很纠结的话，然后莫名其妙的笑起来。桌上的调色盘，五花八门的颜色，鲜艳到刺破我的神经。
　　“学长，帮我捡一下画笔。”
　　“喏。”
　　“学长，画笔又掉了。”
　　“喏。”
　　“再捡一下拉！”
　　“你••••••你••••••”
　　我们笑的摔倒在地上，忘记了还在上课中，结果一整排的人站在走廊外，头上顶着一本书，笑的温暖而清新。后来的后来，我再未玩过那种把戏，已经过了那个天真的年纪，就算再装出单纯的样子，也于事无补。
　　指导老师在滔滔不绝地讲课，我们在下面安安静静地传纸条，然后异口同声地喊着：“老师，该下课了！”我未必敢像以前那样，没用那种团结的力量，我绝无勇气。
　　那段日子，我们说说笑笑，吵吵闹闹。时间就那么停驻。
　　我记得我曾经问过一个学姐。
　　“减字木兰花”是什么意思？
　　她微皱起眉。
　　是古代一首悲伤的曲子。
　　然后时光蹉跎。
　　绘画教室里只剩下几个原来的人，很多学长学姐就随着时光毕业。一批批的新学员入学了，我却极其陌生。
　　我在路上偶尔遇过他们，互相尴尬地笑笑，相隔几年，却已是两个不同世界的。
　　多少年了，很多他们的面孔在记忆中已经模糊不清。如今，我也成了毕业生的一个，绘画教室里却已是平平淡淡。我忘了如何调出那种鲜艳到刺破神经的颜色，却越来越会调出那种模糊不清的冷灰色。
　　开始流行毕业同学录，千篇一律的句子，温暖而明亮。想着想着，突然明白，世界上依然不会有太永恒的事情。
　　一遍遍倔强地品读着会回忆，刻在破旧的画桌上的字，明朗至今：我倚在时光的背上，我亲耐的。你们要幸福。我们都要。却早已物是人非。时光冲淡了一切。
　　绘画教室开始搬迁，我很久没去过原来的那个地方。我想它肯定变了样子。
　　回忆旋转。
　　“减字木兰花”是什么意思？
　　是古代一首悲伤的曲子。
　　曲终人散，各自凄凉。毕业的声音响起。
　　调色盘凝固成冷灰色。
　　记忆里，还有人说着笑着：
　　“减字木兰花”。