小学6年级 - 小说 阅读指导

　　第一段（小鸣、洛洛）
　　（声音充满柔情）“柔，是我，（停顿2秒），你还好吗？”
　　（电话那头的声音僵硬冰冷）“好”
　　“我试了，但做不到，我用一年的时间忘却，
　　（声音开始控制不住）用工作来困顿自己，用香烟来迷幻自己，用酒精来麻醉自己，
　　（加重语调，想想一种刻骨铭心的痛涌上来）甚至想用死亡来威胁自己，我用尽办法，
　　（愤恨却无奈的感觉）可你依然死死地被刻在我心里，
　　（声音顿时柔缓下来））柔，让我再爱你吧”
　　（声音呈现出一种心痛的关怀，较之前要柔，但却刻意不愿表露出来）“秋，我已经有了爱人，你别再做傻事了，放弃吧”
　　（此时后面传来她的爱人的声音）“柔，看见我的袜子了吗”
　　（此时的她焦急却同时也关切他）“就这样，约个时间再说，byebye”（急忙挂断，传来嘟嘟嘟的电话空鸣声）
　　第二段
　　最后一次见面，场景在咖啡馆
　　“柔，还记得这个我们初次相见的咖啡馆吗”
　　“秋，你真的很傻，我们是曾经彼此相爱，那是段快乐惬意的日子。可爱情是这个世界上最坚贞也最不可靠的东西。（语调开始悲苦起来）时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了。若是缘尽也硬要牵扯，原本的美好，就会变成种束缚，变成个你我都困在其中的牢笼，我会无法呼吸，你舍得看到我不自由吗？
　　（此时请酝酿感情，眼泪已经在打转，随时滚落的感觉，半带着哭腔）“我明白了。那你自己保重，关节疼别总是吃止疼药，让他帮你揉揉，（终于哭了出来，带哭腔地说）平时多吃点，你就是太瘦，其他没什么，就是放心不下你的身体。他欺负你，记得告诉我。”
　　（柔此时也一样很伤感，声音呜咽）“你也一样，也要照顾好自己，不希望看到曾经爱过的人不好，知道吗？”
　　（秋的声音是那种，在哭，想止住却又止不住的感觉）“最后，能让我再吻你一下吗”
　　“恩”（柔的声音也是凄迷而美丽）
　　“再见”（秋哭着冲了出去）
　　对白:爱恨消失前
　　用手温暖你的脸
　　为了证明我真心爱过你
　　第三段
　　（秋已经割腕，整个人泡在浴缸的温水中，伤口在温水中感觉不到疼痛，血不停地流，有气无力的感觉）“柔，别挂，这是我最后一个电话。”
　　“他对你好吗”
　　“为什么这么问”
　　“我要走了”
　　“去哪里”
　　“我不知道，那个地方我也很陌生”
　　“柔，记得有人说，通往心脏的血脉是在无名指上，你知道我多想在今生，倾尽所有，牢牢地栓住你的无名指呀”
　　“秋，你是个好人，是个好恋人，更是个好男人，可怎奈何，造物弄人，离开你，我真的不知道，是幸福的开始还是终结，也许，我太在意自己的感觉了吧。”
　　“柔，记得那次你高热不退，我送你去医院吗，永远忘不了你靠在我的肩头，眼泪簌簌地流下来伤心地说，这生都要我陪着你。”
　　“怎么会忘呢。还记得我怕自己就这样死掉，你吻去我的眼泪，抚摩着我的头发说，如果我死，你也一样不活，然后我们讨论怎么死法，最后，你还傻得说用割腕呢。”
　　“柔，真的对不起，有些事我已经做了，但不会后悔，有些承诺，也只能等待下辈子来履行了。”
　　（柔听出了秋说话气丝无力）“秋，你怎么了，你没事吧”
　　（秋显示得绵软但固执，已经听不清柔的声音）“今生，天注定，我爱得很苦，但愿来世，我会是个洒脱的诗人”
　　（柔顿时诧异，声音马上紧张起来）“秋，你别吓我，你不会真做傻事吧”
　　（秋此时几乎没有了意志，下意识的说话）“柔，答应我，下辈子，别改名字，那样，我找你容易些。”
　　（柔拼命在哭，伤心欲绝）“你怎么这么傻，你怎么这么傻”
　　（秋用尽最后力气）“别哭，我最爱的人”
　　（柔的哭声渐渐远去）
　　最后画外音
　　（秋自述，声音沉稳安祥）我发现自己变得很轻，离开了地面，飘荡在空中，我飞到了她的窗前，她在，她竟然在冲着我笑，她的笑脸依然灿烂美丽，我挥手，但是，她全无察觉。
　　我踏上了奈何桥，手捧那碗孟婆汤，在就要忘却前世的情愫时，我心里默默地说：柔，好好地活，在这个时空，我，会为你祝福。
　　待续 来生的约定