初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　推开紧闭了一个冬天的窗户，看见连绵起伏的远山。远山青黑如黛，惟见一处山岗，漂浮着一抹嫩嫩的黄绿色。那抹黄绿色嫩得非常不确定，像薄霭，抑或说像梦幻，漂浮在那处山岗。确定的是，我们真真切切收到了大自然借那片颜色传递的消息：春天来了。
　　“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱在初冬时说的这句话，实际上是说，要不是为了春天，我们龟缩着脖子，咬紧牙关，熬过漫长的、石头般干冷的、河流停滞树木光秃的冬天，还有什么意义。因而，在他居住的那块大陆，当春天稍一露脸，人们便迫不及待地换上华丽的服装，随着施特劳斯的圆舞曲欢快地起舞。“春天来了，春天来了……”他们情不自禁这样欢呼。
　　我们缺乏那分浪漫那分热情。我们的春天来得有点突兀，乍暖还寒，摆足了矜持的架子。当我向它投去深情的一瞥时，它竟躲闪了一下。
　　没有人会问我：“这个冬天，你过得好吗？”他们知道，这样问，会使我在回忆中难过甚至痛苦。所有的日子就像墙上的日历，一张一张地被撕掉。一张张日历是一段段回忆的碎片，被难以言说的激情和无法形容的困惑塞得丰满异常。我们都曾有过的期待和怀念，将回忆的碎片串联，组成完整的岁月。100多年前神秘的美国诗人艾米莉·狄金森这样描述她的一种感受：“冬日的午后，/有一股斜光——/给人威压，宛如/教堂乐曲的重量——”冬日午后斜斜的阳光，多么珍贵，而艾米莉却有一种如宗教乐曲般的压抑感，可见冬天之沉重。
　　整整一个冬天，我似乎都在寻找着什么，期待着什么。雪，是冬天的象征，我一定有过期待大雪纷飞的念头！但是，雪并未在我刚经过的这个冬天降临，惟一听到的是一场软弱的雪霰懒散地敲打阳台的簌簌声。雪霰在接触地面的时候就融化了，待我探头察看，地面已是浅浅的一片润湿。地表下的泥土依然干硬生涩，沉默寡言。没有雪的冬天缺乏想象力，如同我的生活。前几天，一位远方的挚友在西岭雪山打电话来。在温暖的春风里接听来自雪山的电话，眼前晃动着一派洁白茫茫，心中得到无限慰藉，不枉我整个冬天对雪的钟情。
　　初冬时，借吟哦雪莱的诗歌掩饰心中的惶恐。对渡过这个冬天，一开始我便底气不足，缺乏信心。我们太在乎季节与心境之间的关系了，冬天的萧条带给人莫名的惆怅。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉；晚来天欲雪，能饮一杯无？” 雅致的古人把冬天打发得何其潇洒。季节的变换是身体以外的事情，即便工业或后工业时代的环境恶化到何等程度，四季轮换不容置疑。我们既然无法逃离地球，只有储备足够的衣物、食品和准备应对反复循环、运转不息的季节的心理。道理就这么浅显，但一贯强调高明的我们往往在浅显的道理上栽了跟头。我把糟糕的心情归咎于无雪的冬天，将日子撕得零零碎碎撒在房间的角角落落。房门紧闭，充满落寞的霉气和孤独的呓语。