小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　星期三，我早早地来到学校。由于今天的排球训练取消，我只能回教室早读。走到门口才发现，教室的门关着，其他同学站在门外，这已经是家常便饭了，只要向门卫借钥匙就“OK”了。当我听到“门卫没有配备五2班的钥匙”这句话后，简直如同“晴空霹雳”一般。总不能傻等老师来开门吧！至少也要作些努力。
　　说干就干，我从书包旁抽出雨伞，拉出把手，试探着从窗户里面顶开锁头。由于伞的把手是伸缩的，刚顶到门锁想用尽，伞把又收了回来，只有另想办法：占文文借来一把扫帚，继续努力。这时，难题又出现了：看不见门锁，根本无法控制扫帚。幸好“天使眷顾”，胡依婷同学带来了一台可拍照的手机，就能临时充当镜子用。解决了老问题，新问题又来了：我看不见手机镜头，也就是说，这台手机形同虚设。只好把手机拿开了。这时，不知谁出了一个“馊”招：用别的钥匙试一试，说不定能把门打开。于是，我们都拿出了各自的钥匙，可大多数钥匙都是“能进不能旋”，有的甚至根本插不进去！只好继续用扫帚“开锁”。突然，扫帚接触到钥匙孔，意味着离胜成功不远了。我把扫帚往上抬一点，碰到一个可以推的东西，我轻轻推了一下，同时让门外的同学赶紧推门。果然，门开了。我看了看手表，8点02了，我们耗费了半个小时才把门打开。今天的早读又泡汤了，真可惜！