初中1年级 - 杂文 阅读指导

感受爱,传递爱

南水中学7.2班 安小默

专辑:自由者作文俱乐部

夜去明来,时代花开花落。年华的消逝,让我走过了十三个春秋。这是三个春秋里,满满地承载着爱。我,无时无刻地感受着爱的温度和力量。
  感受爱,传递爱
  夜去明来,时代花开花落。年华的消逝,让我走过了十三个春秋。这是三个春秋里,满满地承载着爱。我,无时无刻地感受着爱的温度和力量。
  学校里
  铃铃铃……又下课了。
  出操了,在熙熙攘攘的人群中,我一边匆忙的喊着:让一下好吗?一边匆忙地像操场跑去。在喧闹的人群中,有人叫住了放我,“嘿,你的鞋带带掉了哦。”我刹住了脚步,回头一看,原来是一位不认识的同学。他正微笑着看着我,我呵呵地对他说了声谢谢,然后感激地弯下腰,把血袋绑好。小小的心中充满了对这位素不相识的同学的感谢。谁说现在的学生都被繁重的考试“格式化”而变得自私?谁说现在的学生不知道关心他人? 我感受着,来自陌生人的爱与关心,也用同样的方式回报陌生的人。
  汽车里
  夜色匆匆,路上车水马龙,公车上拥挤不堪。嘟…嘟…一个急刹。
  车停了。我费了好大的劲终于挤了上去。在公共汽车里,高峰时期变得拥挤不堪。大家你挤着我,我挨着他,甚至,拥挤到喘不过气来。我被夹在人与人之间,动弹不得。忽然,坐在我身旁的阿姨拉了拉我的一角,示意给我让座。“在那么拥挤的公车上,还会有人让座?哈哈,正好我可以坐上去……”我在心中窃喜,同时,也感激这位阿姨。阿姨微笑地看着我。阿姨恬淡而又轻盈的微笑让我心中顿时感到了爱的温暖。我刚要坐下去,却看见在我前面的爷爷拄着拐杖,注视车窗外的路景。他住着拐杖的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,另一只手却紧紧地抓住车栏杆。流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,角布还满了密密的鱼尾纹。我不忍心看这样一位老人在车上站着,于是乎,刚想坐下的我又站起身,很大声地喊了声爷爷,您坐这。老爷爷回头看了看,微笑布满了饱经风霜的脸。这时,大家也不约而同地让了一条小道,老爷爷拄着拐杖,步履缓慢地向我这边走来。老爷爷坐下后,大家向我竖起了大拇指,投来来了了赞许的目光。我感受着爱,同时也传递着爱!
  电话里
  在紧张的复习中,忽然传来:“铃铃铃……”的电话声。我急速跑到电话前,
  “喂。找哪位?”
  “儿呀,是爸爸我。伱还好吗?”
  “哦,爸爸。我很好。”听是爸爸,我心中一阵欣喜……
  “儿呀,爸爸祝你明天考试一帆风顺!”
  ……
  爸爸竟然在百忙中记得,我要考试!我的心,久久不能平静……在电话的这头,我感受到了一个父亲对一个儿子的爱,虽然偶们相隔很远,可是,爱却让我们的心紧紧地靠在了一起,彼此传递着温暖……
  …………
  爱是无处不在的,我们每天都在爱的滋润下成长着,享受着不同的爱。因为我爱我周围的每一个人,所以我时刻被爱包围着。有时说不出爱的感觉与被爱的感觉,只觉得柔情漫溢,恬淡轻盈,至善至纯。也正是这无时不在,无处不在的爱变成了七彩斑斓的轻羽,伴我走过了十三个春秋。我在爱中成长,我感受着爱的温度和力量。一句简单的话语,一个细微的动作,一抹淡淡的微笑,一个悄悄的电话,都可以是爱的传递!
  • 初中1年级 - 杂文
  • 字数:1166 投稿日期:2008-12-21 17:37:00
  • 推荐3星:[晗沐曦]2008-12-21 17:47:04