小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　杨柳枯了；又再生的时候，桃花儿谢了；又再开的时候，燕子去了；有再回来的时候，时光如水，逃去如飞。但如果我们能好好把握那么即使只有十分钟你也会觉得很有意义。　
　　叮铃零，这讨厌的铃声又在我耳边响起，外面又从欢声如海的竞技场变得鸦雀无声了，回到教室在老师的话语中有隐隐听见让我们去当一年级的“考官”真让我出乎意料。教室里的杂音真埋过老师的讲话声，有的在说：“怎么又要去当考官呀”有的在说：“是不是又要写作文呀”还有的说:“太爽了，又可以当老师了”。
　　不一会，老师叫我们去考一年级了，我迅雷不及掩耳有势，飞奔出教室，映入眼帘的是一群活泼可爱的孩子，我从中选了个最酷的小妹妹，我领着她边跑边问：“小妹妹你全会读吗？”她回答说：“还可以，会读“，听了这句话我心放了下来，幸好没遇到个笨妹妹，我找了个空处便坐了下来，拿出她的生字表让他读,我从中选了几个最难的让他读，哇！全部都对了，她的成绩还真不错，我又从中随便选了几个来让她读，她全都读出来了。时间过得真快，已经考了大多数，她还一个也没错呀！我便鼓励了她一句：“小妹妹成绩不错”他却开了个玩笑：“一般一般，世界第三”。这句话逗得旁边的李宗凌哈哈大笑！已经读到最后一排了也一个没有错。
　　终于读完了，她还是没有错过一个，这个小妹妹还真不错。我慢步送着她回到教师，我那清脆刺耳的告别声融汇着这一幕！