小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天是星期五,下午两节课后跑一会儿步就放学。
　　上完第二节课后，班主任唐学满老师准备提前把周六，周日的作业留完,跑完步直接就放学。根据我平常积累的经验，我做出了一个判断；这周末的作业一定非常少。我非常高兴，想：太好了！这周末我可以尽情的玩了！太棒了！可是老师刚刚留了一项作业，就有人开始讨论这次留的作业了，他们可把唐老师气得够呛。我一看，糟了！他们不早点气老师，也不晚点气老师，偏偏要在留作业的时候气老师。惨了！这周的作业恐怕要留很多了！果然不出我所料，老师停住不留了，哎呀！又倒霉了！
　　跑完步回来后，老师又留了几项作业。可那几个人就是不长记性，还是接着说，这回老师不用留作业来惩罚我们了，老师就是不让我们放学。老师回办公室了，又有人陆陆续续的说了话，我看见他们在说话，我怎么也克制不了自己想说话的心情了，结果，我也开始说话。老师来了，看到这一切，他大发雷霆！果然，老师又留了几项作业。
　　放学了，我们并没有高兴起来，大家都在沉默，甚至有人从留完作业就没说一句话。