初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　引号：
　　现在，
　　女孩已开始。
　　厌世了！
　　已开始，
　　逃避现实了！
　　已开始，
　　明白陶渊明为什么会写“桃花源记”了。
　　女孩也很想去寻找一个属于自己的“桃花源”
　　…。
　　正文：
　　现在.
　　坐在椅子上的人
　　是我吗？
　　拿着唯一的好朋友
　　____笔
　　在诉说自己现在的
　　心情.心事.
　　现在的我，
　　已失去小时候
　　那天真可笑的
　　笑脸了。
　　留下的。也只是
　　苦苦的半带眼泪
　　的脸，罢了。
　　已失去儿童时，
　　那幼稚，纯真的心了。
　　留下的，也只是
　　虚伪.仇恨，罢了。
　　现在的我，
　　太现实了。
　　不再像，
　　小时候的那个，
　　吃着棒棒糖
　　到处乱跑的小女孩了。
　　...
　　现实，让我喘不过气。
　　现实，让我活在虚伪里。
　　现实，让我感到了可怕。
　　...
　　现实啊！
　　你的存在，
　　把我幼稚.纯真的心打碎。
　　把我活在自己所遐想的童话里，拉出来了。
　　不留一点点让我遐想的空间。
　　现实，你也太过于狠心了吧！
　　遐想里的我，
　　是多么的开心.快乐！
　　因为，
　　在那里我不需要去想
　　那些“适者生，逆者死”“人不为己，天诛地灭”
　　...
　　有的时候，
　　我真宁愿永远
　　都只是一个
　　小女孩，
　　一个懵懵懂懂的
　　小女孩！
　　活在自己所遐想的世界里。
　　没有虚伪，
　　没有仇恨。
　　那个就是小女孩一直要寻找的
　　“世外桃源”