小学2年级 - 读后感 阅读指导

　　铃铃铃……！上课的铃声敲响了，这堂课是语文课，我心里想，不知道老师这堂课会讲什么课文呢？
　　原来，老师在课堂上给我们讲了一个关于《友谊》的小短文，是讲一个叫小强的同学在解算术应用题有困难，写作业时常请同学帮助，有的同学就把自己的作业让小强抄一遍。小强认为这样的同学够“朋友”。有的同学只给小强讲讲解题的思路和步骤，让他自己动脑筋独立完成作业，他觉得这样的同学不够“交情”。老师讲完了，让我们想一想哪些同学帮助小强是对的？什么才叫真正的友谊？我想了想，帮助小强讲解题思路和步骤的同学是对的，因为只有这样，小强在遇到这样的难题他就会做出来，以后自己就能慢慢的独立完成作业了。而那些把自己作业让小强抄一遍的同学，这样做是不对的，也不叫真正的“友谊”，如果这样做，他就会慢慢的养成依赖的坏习惯。
　　记得有一次，我在做题时，我有一个字不认识，我的同桌陈逸飞告诉我，我下次在遇到这个字的时候就会读了。她经常这样帮助我，我觉得这样才叫真正的友谊。